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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 龐珂）為統籌推進普通高中新課程改革、高考綜合改革和育人方式改革，全面提升普通高中育人質量，實現普通高中教育從分層教育逐步向分類教育發展，河南省教育廳日前印發通知，提出“十四五”時期全省力爭建設100所涵蓋科技、人文、外語、藝體、綜合高中等領域，具有成熟的特色育人體系、穩定鮮明的辦學風格、較高辦學品質的普通高中多樣化發展省級示范校。

通知明確，各校應堅持德智體美勞“五育”并舉，切實改變“唯分數”的育人導向，強化體育鍛煉，培養學生掌握1—3項體育技能；打造能體現學校特色的課程體系，加強校外教育資源利用，與高校、企業、社區等深度合作，拓展課程的廣度與深度；創新課堂教學方式，注重加強課題研究、研究性學習等跨學科綜合性教學，提升學生綜合運用知識分析解決實際問題能力；深入實施中學生“英才計劃”，選拔一批品學兼優、學有余力的中學生走進大學，構建普通高中與高等學校、教科研機構協同育人機制。

同時，河南還將建立普通高中教育質量評估體系，定期對全省普通高中辦學質量進行評估，發布普通高中教育發展報告；開展對口幫扶工作，建立普通高中多樣化發展省級示范校與薄弱縣域普通高中長效合作機制，提升縣域普通高中辦學水平。

據了解，普通高中多樣化發展省級示范校實行動態管理機制，教育行政部門根據學校特色建設規劃開展督導評價，實行每年一次的過程性考核和3年綜合性考核相結合的考核制度，考核不合格的取消資格，及時予以調整。此次公布的首批河南省普通高中多樣化發展示范校共有30所學校，將按照科技、人文、外語、藝體、綜合高中5種類型進行申請轉設，經評估認定合格的，河南省教育廳進行命名認定，評估不合格的給予一年整改創建期。首批普通高中多樣化發展省級示范校轉設完成后，河南將開展第二批示范校申報遴選工作。