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新學(xué)期伊始，金水區(qū)南陽路第二小學(xué)校門口懸掛了一幅毛筆書寫的校名，備受師生和家長關(guān)注。這幅“墨寶”并非出自書法家，而是由該校書法社團的學(xué)生親筆書寫。

據(jù)悉，藝韻墨緣書法社團是該校的精品社團之一，不僅關(guān)注學(xué)生書法技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)的熏陶，還格外注重為學(xué)生搭建實踐和展示的平臺。社團先后組織了重陽節(jié)寫祝福、教師節(jié)寫恩情、冬至寫禮儀、春節(jié)寫憧憬、國慶寫愛國等豐富多彩的展示評比活動。作為學(xué)校傳統(tǒng)活動之一，該校組織學(xué)生書寫校名，征集篩選優(yōu)秀作品，更讓學(xué)生體會到作為校園小主人，滿滿的存在感和莊重的儀式感。

小書法家們?yōu)榱藢W(xué)校的“門面”各顯神通，楷書、隸書風(fēng)格迥異。本學(xué)期劉晨宇同學(xué)的隸書作品脫穎而出，被評為特等獎復(fù)制懸掛在學(xué)校門口，他興奮地說：“練習(xí)書法半年，書法如同我的朋友，能為學(xué)校題寫校名，我感到十分自豪，今后我一定繼續(xù)努力學(xué)書法，將來成為一名真正的書法家！”

用筆勻稱工穩(wěn)，章法凝練穩(wěn)健，醒目的牌匾吸引了師生和家長駐足觀看，紛紛對學(xué)校給孩子這樣的展示機會贊不絕口。劉晨宇爸爸說：“能在書法社團學(xué)習(xí)，我為孩子感到榮幸和自豪，感謝學(xué)校為孩子提供展示的機會，感謝老師精心指導(dǎo)，這將是孩子一生難忘的時刻，是孩子前進的最大動力！”

新學(xué)期伊始，全校掀起了報名書法社團的熱潮，社團成員也紛紛寫校名請老師指導(dǎo)，彰顯出孩子們參與學(xué)校文化建設(shè)的熱情。

作為書法社團的大力支持者和金牌指導(dǎo)師，該校黨支部書記、校長金輝更是有感而發(fā)：“學(xué)生是學(xué)校的小主人，學(xué)校給每個孩子搭建展示舞臺，希望他們通過寫校名這一活動感受到學(xué)校對他們的鼓勵和認可，增強自己的主人翁意識，從而更加熱愛學(xué)校。同時也激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)書法，讓更多學(xué)生參與到書法練習(xí)中。”

鄭報全媒體記者?張震