■聚焦寒假生活

杭州電子科技大學組織“尋跡鄉愁”寒假實踐

尋鄉土原味實踐里成長

【資料圖】

本報記者蔣亦豐通訊員程振偉

看著四面柜架上的上萬本小人書，村民們嘖嘖稱奇。書的主人孫衛強老人一臉得意地講述著這些藏書的由來，一名家長小聲地給孩子講小時候看小人書的場景。大學生們忙著拍短視頻，現場直播采訪孫衛強……近日，杭州電子科技大學和浙江省德清縣雷甸鎮成人文化技術學校聯合主辦的“鄉愁尋跡團”走進雷甸鎮解放村。

“現在許多學生生活在城鎮，感受不到他們祖輩父輩曾經的農村生活經歷。因此，我們策劃了‘四代尋跡鄉愁’寒假實踐活動，賡續幾代人的鄉村記憶。”杭州電子科技大學團委書記王秋蘭介紹。

于是，寒假一開始，杭州電子科技大學“00后”黨的二十大精神宣講團和雷甸成校合作，選擇解放村作為活動第一站。大學生們多次到村里和老人訪談，找到楊家橋、銅藝館、打鐵鋪、荷花塘等村里的標志性地點，設計了一條具有解放村特點的尋跡路線，并撰寫“帶上孩子，回老家尋鄉愁”推文，尋找在附近城市和外地城市居住的解放村后代。很快，20余人的鄉愁尋跡團組建起來。

走在楊家橋上，望著微風吹拂的河面，回鄉的王德輝對正讀高中的兒子王棟梁說起了小時候在河里游泳、大熱天坐在大木桶里采菱角的趣事，“記得那會兒最喜歡看村里誰家結婚，接親船隊穿過楊家橋時鑼鼓喧天的場景”。“爸爸，原來您的農村生活這么有趣，以后多給我講講，有空就帶我回老家看看。”王棟梁情不自禁地說。

“這個銅藝館陳列著過去村里銅匠們加工、運輸、叫賣的場景，你媽媽小時候就喜歡追著銅匠們的自行車跑，小辮子直搖。”62歲的陳土根和孫子陳弈盛都是尋跡團成員，留意到孫子眼里的興趣，陳土根越說越興奮。當天下午，他和大學生張一寧一合計，臨時加場解放村宣講會。就在他家邊上的文化墻下，陳土根回憶起豆腐坊、剃頭鋪、茶山的故事，細說解放村改革開放以來的歷史變遷，“解放村的過往是我們共同守護的文脈，希望去城里打拼生活的一代代人能把文脈傳承下去”。

活動第二天，大學生們策劃了網絡直播“尋跡鄉愁傳承文脈”圍爐煮茶會。尋跡團成員們圍坐在茶爐旁，每人分別道出兩日來的現場見聞和心靈觸動。解放村包括附近一些村落的村民們看著直播，紛紛在平臺上曬出了自己的老物件、老照片，和團隊成員們進行互動。張一寧表示，希望給村里建一個數字展覽館，將解放村的村容村貌、民間藝術、非遺資源等通過虛擬游覽的方式呈現，“我在解放村看到了中國傳統的家國情懷，作為當代大學生，我們應該為鄉村文化振興貢獻力量”。

南師附中江寧分校學生寒假回校照看農作園

守護農作物勞動中成長

本報記者繆志聰

寒假期間，南京師范大學附屬中學江寧分校的校園農作園里依舊熱熱鬧鬧，學生認真地澆水、除草，小手弄得臟臟的。這是四年級部分班級學生回來照看農作物的場景。

“這一片是蘿卜，隔壁的田里是蠶豆，今天回來就是澆澆水、拔一拔雜草。”學生楊佳語蹲在田邊說，蠶豆暫時沒長起來，但還有希望，“2月4日我們會再回來松松土，準備種上土豆和西紅柿。”

小學生沈奕伶告訴記者，班上同學對這些“責任田”喜歡得不行，平時午休吃完飯都忍不住來看一眼、轉一圈。“全班每個人都分到一點種子，分到一小塊場地，至于種什么，都是全班商量好的。”她指著不遠處的芹菜表示，“奶奶告訴我好養活才種的，收獲了可以包餃子、做沙拉。”

在這所占地530畝、覆蓋幼兒園至高中的學校里，“跨界學習，讓大自然給孩子一個撒野和勞動的地方”是辦學者長期的課題和追求。農作的小朋友們身邊牌子上寫著“夢想莊園”，身后是春季6個節氣的科普欄。整個農作園占地5780多平方米，包括幼兒園的“果趣園”，小學、初中部的“菜根園”，高中部的“行知園”，一眼望過去在冬天里依然郁郁蔥蔥。

學校數百萬元的整體投入，為學生參與校園公益勞動提供了廣闊的空間。“我們的學生以班級為單位，寒假里分批次輪流回學校來農作。春夏秋冬，一年四季，我們的學生都會到這片農作園來。”該校小學部校長朱國軍介紹，農作園中豐富的農業知識、真實的勞動實踐，為學生們打造了一個“自然與實踐并存”的校園生態農場。

“孩子從小在城里，很少去鄉下看看農田。”四年級學生徐琰的媽媽表示，學校開辟了這么大的地方，讓這些住在高樓大廈的孩子們體驗勞動實在難得。

在農作園旁邊，還建設有“拾味堂”烹飪教室。從2019年開始，這個216平方米的場所就成了孩子們的“快樂廚房”。教室里有32個獨立操作臺，配有制作日常中西餐的廚具和烘焙設備，可以滿足64人同時上課的教學需要。

“我們引進了專業烹飪教材，聘請專業的廚師進行教學。”南師附中江寧分校校長張士民表示，“基礎教育中習慣與素養養成尤為重要，學校將不斷完善一體化勞動教育課程體系。人性最美的是勞動，勞動的情感、技能以及對勞動的尊重是我們培養的重點。”

河北邯鄲學生積極參與寒假研學

走向大社會研學助成長

本報訊（記者張欣）“到美麗的糧畫小鎮，畫一幅糧食畫；在古棗小堤村，體驗古法草木扎染之美；到邯鋼集團去看一看，近距離感受鋼鐵溫度里的經濟騰飛……”河北省邯鄲市少工委列出“紅領巾研學現代化區域中心城市”精品路線。寒假期間，許多學生慕名前往。

“我在明代萬歷十二年的青石碑上讀到了‘將相和’的故事。”在歷史典故“將相和”發生地回車巷，邯鄲市叢臺區新曙光小學學生李思佩感受到了2000多年前的趙國風貌，并在寒假研學報告中寫下感悟，“古人留下的精神財富永遠激勵著我們，我會繼續好好學習，傳承古人智慧與品質，長大后為家鄉建設作出更大貢獻”。

新曙光小學學生王曦苒則把眼光投在了離自己最近的地方——她的家。“說起老舊小區，我們每個人是又愛又恨，愛是因為它是我們從小長大的避風港，但隨著這年歲越來越長，小區變得頭頂有飛線、樓里堵障礙，生活有點兒苦，心里有點兒煩，你說可咋辦啊？”在王曦苒錄制的寒假實踐視頻中，她帶領大家重走社區。改造后的小區煥然一新，一進小區大門，滿是樹木和花圃，還有專門設置的分類垃圾箱和活動場地。“相信在未來10年，我們的小區和城市一定會變得越來越美麗！”王曦苒感慨地說。

黑龍江工商學院開展寒假線上教學活動

小學期教學學習獲成長

本報訊（記者曹曦）“小學期教學活動滿足了全天候學習和師生互動需要，涵養了學生良好素質和人文修養。”近日，黑龍江工商學院開展的2023年寒假“素質教育”小學期線上教學活動深受廣大師生好評，學校充分利用慕課平臺和精挑細選的素質課程，家校通力配合將知識、能力、素質有機融入學習體系。

為深入落實立德樹人根本任務，面向學生成長成才需求，提升綜合素質，黑龍江工商學院開展2023年寒假“素質教育”小學期教學活動，以提升學生綜合素質為目標，匯聚優質課程資源，制定配套教學管理，共設置涵蓋職業規劃、就業指導、創新創業、文藝鑒賞、文學修養、衛生健康、前沿信息技術等7個模塊共16門課程，注重學科交叉與跨界融合、價值塑造、人格熏陶、知識實踐轉化能力。

為切實發揮小學期制優勢，學校為學生選配多名指導教師，適時答疑解惑，補充鮮活教育資源，鼓勵督促學生始終保有學習主動性積極性，涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春。學校堅持問題導向，充分發揮教學督導作用，強化課堂教學質量考核評價，適時反饋課堂教學情況，為提升小學期教育教學質量、規范教學管理、強化課程育人提供決策參考。

《中國教育報》2023年01月30日第2版