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刨坑、撒種、培土、澆水……近日，在江西省廣昌水南圩鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校農(nóng)耕勞動(dòng)基地——“一米陽(yáng)光”蔬菜園內(nèi)，三年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)種植蔬菜。這項(xiàng)課程，正是學(xué)校為孩子們“私人訂制”的田園勞動(dòng)實(shí)踐課。

自從學(xué)校開(kāi)辟出這塊農(nóng)耕勞動(dòng)基地后，每個(gè)班級(jí)都分到一塊“自留地”，學(xué)生們根據(jù)班級(jí)情況和時(shí)令特點(diǎn)，種植各類(lèi)蔬菜瓜果，并開(kāi)展觀察農(nóng)作物生長(zhǎng)、田間管理、收獲勞動(dòng)成果等豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校教師賴(lài)曉瑤介紹：“回顧學(xué)校農(nóng)耕文化教育從無(wú)到有，在教育過(guò)程中，我們將農(nóng)耕文化教育有機(jī)地滲透到所教學(xué)科中，拓寬了教學(xué)思路，同時(shí)也看到了學(xué)生的快樂(lè)與成長(zhǎng)。”

“老師，你看我包的餃子怎么樣？”撫州市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)該校正組織學(xué)生進(jìn)行包餃子活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合二十四節(jié)氣開(kāi)展勞動(dòng)教育，創(chuàng)新打造“傳統(tǒng)文化”和“勞動(dòng)教育”融合的新樣態(tài)，雨水播種、清明植樹(shù)、大暑做冷飲、冬至包餃子……學(xué)生跟著節(jié)氣去勞動(dòng)，探節(jié)氣之美，悟勞動(dòng)之妙。

“學(xué)校開(kāi)設(shè)的二十四節(jié)氣勞動(dòng)課程，讓我們能近距離接觸自然，既體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，又感受大自然的節(jié)氣變化，特別是在競(jìng)耕園里，我們最喜歡去菜地勞動(dòng)了，看上去平平無(wú)奇的土地卻蘊(yùn)含了生長(zhǎng)的秘密。”該校四年級(jí)學(xué)生朱藝涵說(shuō)道。

近年來(lái)，江西省撫州市加快構(gòu)建學(xué)校德智體美勞“五育并舉”教育體系，通過(guò)生動(dòng)活潑的勞動(dòng)體驗(yàn)課程，讓孩子親自動(dòng)手、親身體驗(yàn)、自我感悟，把勞動(dòng)教育納入立德樹(shù)人的全過(guò)程。

“我們印發(fā)了《撫州市加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》，組織編印了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》系列讀本，依托兩個(gè)全國(guó)、全省勞動(dòng)教育示范區(qū)、14所省級(jí)示范校、26個(gè)市級(jí)實(shí)踐基地，探索‘實(shí)驗(yàn)+示范’層級(jí)推動(dòng)工作模式，將勞動(dòng)教育與研學(xué)實(shí)踐教育緊密結(jié)合起來(lái)。”撫州市教育體育局體衛(wèi)藝科科長(zhǎng)胡方卿介紹說(shuō)。當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)建立專(zhuān)兼職結(jié)合的勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍，在不斷提升勞動(dòng)教育專(zhuān)業(yè)化水平的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)不分貴賤、多勞多得等正確的勞動(dòng)觀。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 徐光明 通訊員 彭建武 孔芬）