大象新聞?dòng)浾?高冬麗/文 徐翯浩/視頻

(資料圖片)

“見字如面，中科一的孩子們……”這是李炬給居家網(wǎng)課的學(xué)生們每一封信的開頭。

李炬，人稱“炬姐”，鄭州中學(xué)一名英語老師，也是高一中科一班的班主任。

10月31日起，鄭州中學(xué)的高中生們正式開始網(wǎng)課，每天手寫一封信也成為李炬的“必修課”。

早上6點(diǎn)多，李炬和往常一樣陪著學(xué)生們?cè)缱x?！懊總€(gè)人都要開攝像頭和麥克風(fēng)。”這是李炬和同學(xué)們的約定?！皩W(xué)生們不僅可以看見老師，還能聽見伙伴們?cè)谂??！?/p>

這個(gè)時(shí)候，聽著孩子們?cè)缱x的聲音，李炬一邊“監(jiān)控”孩子們?cè)缱x的狀態(tài)，一邊寫信。

其實(shí)，給學(xué)生們寫信始于2020年，當(dāng)時(shí)學(xué)生們第一次上網(wǎng)課，不少學(xué)生會(huì)感覺缺少了同伴而孤單，平時(shí)的千叮嚀、萬囑咐隔著屏幕就顯得蒼白無力。李炬說，從那時(shí)候起，她就嘗試著一邊陪伴著學(xué)生們?cè)缱x，一邊寫信，讓同學(xué)們感受到老師的愛及關(guān)注。

這次的網(wǎng)課，是高一學(xué)生在上高中兩個(gè)多月后第一次網(wǎng)課，她又重新堅(jiān)持每天寫信與學(xué)生溝通。目前，她已經(jīng)手寫了23封信，在這些信里，她時(shí)而是個(gè)操心老媽媽，諄諄叮囑；時(shí)而是個(gè)知心大姐姐，真誠(chéng)分享；更多的時(shí)候，她是一位溫柔堅(jiān)定、充滿智慧、嚴(yán)格要求的老師。

“用電腦敲出來的文字總覺得冷冰冰的，沒有溫度。”李炬說，手寫的信，學(xué)生們看到老師的字，更有一種親切感?！拔乙蚕Ｍ芡ㄟ^寫信給孩子們?cè)鎏硪稽c(diǎn)陽光。”

“在抗疫中鍛煉，在逆境中成長(zhǎng)”，這是李炬對(duì)學(xué)生們的期望，也是鄭州中學(xué)人對(duì)所有學(xué)子的期望。

書信節(jié)選——

信里有叮嚀——

孩子們，做好一日常規(guī)、一周常規(guī)，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，課前課后，爭(zhēng)分奪秒，既然要面對(duì)，就做一個(gè)勇往直前的人吧，積極調(diào)整，認(rèn)真準(zhǔn)備，相信你定會(huì)為中科一氣質(zhì)再添新力！加油，孩子們！

信里有理解——

在這一周里，雖迷茫過，但你前進(jìn)的腳步依然堅(jiān)定；雖嘗過苦累，但你依然堅(jiān)持按時(shí)坐在桌前；雖厭煩了不停的重復(fù)，但你還在一遍遍磨煉；雖吐槽作業(yè)多和難，但你仍舊奮力死磕；早起的被窩令人留戀，但你毅然告別溫暖……孩子，感謝今天平凡渺小但默默耕耘的自己吧，他（她）的努力和堅(jiān)持終有一天會(huì)顯現(xiàn)出意義，他（她）的奮斗和不屈終是前進(jìn)的墊腳石。

信里有分享——

今日清晨起床，走在空曠的校園，深秋的風(fēng)吹起地上的落葉，吹在身上，感受到了陣陣寒意，往日喧囂的校園少了你們，感覺少了一些生機(jī)和活力；到辦公室，打開電腦，登上釘釘，看到一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在屏幕上，聽著你們瑯瑯的讀書聲，我的心安定了，釋然了。

信里有提醒——

1.透過屏幕看你們，每一個(gè)專注的表情都很打動(dòng)我，每一個(gè)偷懶的小動(dòng)作也讓我盡收眼底，每一個(gè)飄忽的眼神都是對(duì)早起的辜負(fù)。

2.轉(zhuǎn)眼這已是網(wǎng)課的第3天，從視頻里，我看到大家各種各樣的狀態(tài)：有一直激情早讀的，專注且積極；有睡眼惺忪，迷瞪發(fā)呆的；有三心二意，糊弄遮掩的；有不露臉，偷偷寫作業(yè)的……網(wǎng)課是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅程，是一個(gè)自我博弈的戰(zhàn)場(chǎng)，是一場(chǎng)自律的馬拉松，水落石出，誰在真努力，誰在假努力，潮水退去，我們就會(huì)看到誰在裸泳。

信里有“吐槽”——

多日陰霾，今日又見朝陽，精神不由得隨之一振。打開釘釘，進(jìn)入會(huì)議，49小只盡管有個(gè)別走失，但又找到隊(duì)伍，積極努力，激情早讀，內(nèi)心不由得為之一喜；早讀后來，要啰嗦幾點(diǎn)，但無人理會(huì)，一悲一喜中想通了很多道理，因?yàn)槟銈冊(cè)谕覍W(xué)習(xí)，所以，被忽略也讓我幸福。