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高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，需要教師既精通專業(yè)知識，又涵養(yǎng)德行，努力做“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。在四川省成都紡織高等?？茖W(xué)校（以下簡稱“成都紡?！保羞@樣一位教師，她是服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)負(fù)責(zé)人，也是四川省婦聯(lián)“春雷綻放——女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)微計(jì)劃”的項(xiàng)目導(dǎo)師；她曾獲中國紡織工業(yè)聯(lián)合會“紡織之光”教師獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生也獲多項(xiàng)榮譽(yù)。從事教育事業(yè)近20年，她說，“擇一事終一生，不為繁華易匠心”。她就是成都紡專服裝工程與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授胡毅。

胡毅介紹畢業(yè)服設(shè)計(jì)思路