11月3日，記者從河南省科協(xié)了解到，《河南省支持加強科學(xué)普及提升全民科學(xué)素質(zhì)的若干政策措施》(簡稱“科普十條”)已經(jīng)印發(fā)。

這是首份經(jīng)省科技創(chuàng)新委員會審議并印發(fā)出臺的科學(xué)普及工作政策性文件，為加強科學(xué)普及、厚植國家創(chuàng)新高地沃土作出重大部署，旨在推動新時代加強科學(xué)技術(shù)普及工作在河南落地落實。

中國科協(xié)黨組書記、分管日常工作副主席、書記處第一書記張玉卓盛贊：河南出臺“科普十條”，這是推動形成“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”制度安排的有力舉措，對于強化《科學(xué)素質(zhì)綱要》領(lǐng)導(dǎo)機制、推動科普工作高質(zhì)量發(fā)展具有很好的借鑒意義。

2020年，河南具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例達(dá)到10.17%，邁過了創(chuàng)新型區(qū)域標(biāo)志性門檻，步入了保持年均1個百分點增長趨勢的持續(xù)快速提升期。

進(jìn)入新發(fā)展階段，河南提出2025年“具備科學(xué)素質(zhì)公民比例提高到15%”，構(gòu)建一流創(chuàng)新生態(tài)、加快建設(shè)國家創(chuàng)新高地對全民科學(xué)素質(zhì)提升提出了新要求。

省科協(xié)將“5610”總體安排同加快建設(shè)國家創(chuàng)新高地對接，聚焦以科學(xué)普及厚植一流創(chuàng)新文化這一主題，在中國科協(xié)科普部、中國科普研究所指導(dǎo)支持下，廣泛征求相關(guān)省直單位意見，認(rèn)真研究起草《河南省支持加強科學(xué)普及提升全民科學(xué)素質(zhì)的若干政策措施(草案)》，報請省科技創(chuàng)新委員會第六次會議審議，并按照會議精神在省委省政府領(lǐng)導(dǎo)的主持與指導(dǎo)下進(jìn)一步修改完善，形成了“科普十條”文件稿。

記者梳理發(fā)現(xiàn)，“科普十條”內(nèi)容豐富，創(chuàng)新亮點頗多，分別從組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)管理、關(guān)鍵群體、科普隊伍、科普陣地、傳播渠道、供給效能、應(yīng)急科普、惠民科普、經(jīng)費投入等十個方面，明確了支持、引導(dǎo)、鼓勵的政策措施，為做強科學(xué)普及之翼、提升全民科學(xué)素質(zhì)提供支撐。

省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、省科協(xié)黨組書記王新會表示，省科技創(chuàng)新委員會研究并出臺“科普十條”，是新時代河南加強科學(xué)普及、提升全民科學(xué)素質(zhì)的重大舉措，將進(jìn)一步優(yōu)化新時代河南科普工作守正創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展的政策環(huán)境，促進(jìn)形成“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排。

省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、省科協(xié)主席呂國范表示，省科協(xié)將會同各相關(guān)部門，深入貫徹落實“科普十條”，扎實推進(jìn)“科普中原行動”和“科普筑基惠民工程”、“現(xiàn)代科技館體系推進(jìn)工程”實施，加速構(gòu)建高質(zhì)量科普服務(wù)體系，加快提升全民科學(xué)素質(zhì)，持續(xù)厚植一流創(chuàng)新文化，為實施創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略夯實基礎(chǔ)，為建設(shè)國家創(chuàng)新高地筑牢根基。

“科普十條”速覽：

第一條，“加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善科學(xué)素質(zhì)工作議事協(xié)調(diào)機制”，旨在鞏固強化我省長期以來行之有效的全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)機制，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的組織協(xié)調(diào)作用，更有效地協(xié)同實施“科普中原行動”。

第二條，“納入目標(biāo)管理，推動科學(xué)素質(zhì)綱要實施落地見效”，旨在強化目標(biāo)導(dǎo)向、目標(biāo)管理，將科普和全民科學(xué)素質(zhì)工作從“軟任務(wù)”變?yōu)?ldquo;硬約束”，確保“十四五”全民科學(xué)素質(zhì)目標(biāo)實現(xiàn)。

第三條，“突出關(guān)鍵群體，分層分類推進(jìn)科普進(jìn)校園進(jìn)課堂”，旨在強調(diào)未成年人和在校學(xué)生是高質(zhì)量科普服務(wù)的重點受眾，明確基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育這三個階段科普進(jìn)校園進(jìn)課堂的具體措施，突出以科普資源助推“雙減”。

第四條，“壯大科普隊伍，夯實高質(zhì)量科普工作的人才基礎(chǔ)”，旨在強調(diào)科普人才是高質(zhì)量科普服務(wù)的智力支撐，支持引導(dǎo)專職科普人才隊伍、兼職科普人才隊伍、科普志愿者隊伍不斷發(fā)展壯大。

第五條，“建強科普陣地，提升科普設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量和能力”，旨在強調(diào)科普陣地是高質(zhì)量科普服務(wù)的重要依托，實施好“現(xiàn)代科技館體系推進(jìn)工程”，大力建設(shè)與發(fā)展特色科普場地。

第六條，“暢通科普渠道，形成全媒體科普發(fā)布和傳播局面”，旨在強調(diào)科普渠道是高質(zhì)量科普服務(wù)的傳播路徑，推動主流媒體普遍開設(shè)科普專題專欄，加快推進(jìn)科普信息化建設(shè)，實現(xiàn)科普多渠道全媒體傳播。

第七條，“提高供給效能，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新資源科普功能”，旨在強調(diào)科普供給是高質(zhì)量科普服務(wù)的關(guān)鍵所在，推進(jìn)科技創(chuàng)新資源科普化，增強科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識，鼓勵支持高水平科普創(chuàng)作。

第八條，“強化協(xié)同聯(lián)動，加強救護與避險等應(yīng)急科普宣教”，旨在強調(diào)應(yīng)急科普是高質(zhì)量科普服務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)，著力建成平戰(zhàn)結(jié)合應(yīng)急科普體系，提升社會公眾應(yīng)急避險和自救互救意識與能力。

第九條，“堅持科普惠民，推動科普和群眾生產(chǎn)生活相結(jié)合”，旨在強調(diào)筑基惠民是高質(zhì)量科普服務(wù)的價值導(dǎo)向，實施好“科普筑基惠民工程”，以科普促進(jìn)民生改善、助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展、賦能鄉(xiāng)村振興，推動科普活動向基層延伸。

第十條，“保障經(jīng)費投入，支持科普事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展”，旨在強調(diào)經(jīng)費投入是高質(zhì)量科普服務(wù)的有力保障，引導(dǎo)支持政府和社會加大科普投入。(大象新聞記者 馮靖雯)