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11月11日，二七區(qū)教研室召開了2022年度省級課題線上開題會。

首先，來自二七區(qū)祥云路小學(xué)、環(huán)翠路小學(xué)、汝河路小學(xué)、鄭州市第五十七中學(xué)的課題組負(fù)責(zé)人作為代表分別進(jìn)行了開題報告的匯報。四位課題組負(fù)責(zé)人基于自己的課題，分別從課題研究背景、研究現(xiàn)狀綜述、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究方法、研究計劃等方面，進(jìn)行了認(rèn)真、全面的匯報。

隨后，河南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)發(fā)展中心教育科研管理部副主任汪豪浩圍繞為什么、怎么樣、怎么做三個方面為全體參會人員進(jìn)行了點評與培訓(xùn)。他結(jié)合匯報的四個課題，分別從課題名稱的進(jìn)一步解析、問題提出的深入思考、研究價值的科學(xué)系統(tǒng)、核心概念的有效制定、文獻(xiàn)綜述的綜合與論述、目標(biāo)、內(nèi)容與課題名稱的匹配性、研究方法的完整性、研究思路的可實施性、進(jìn)度安排的可操作性、參考文獻(xiàn)的權(quán)威性和規(guī)范性等十二個方面，以點帶面地、重點解剖地回答了怎么樣的問題。同時，汪豪浩表示，開題報告的定位、功能和路徑，在撰寫的時候要做到課程名稱的確定、課題問題的提出、研究內(nèi)容的安排、研究成果的預(yù)設(shè)等八個要素的完整。

最后，二七區(qū)教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，教育科研是教師發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校發(fā)展的有力抓手，有助于推動學(xué)校的發(fā)展、教師的成長、學(xué)生的進(jìn)步。

與會人員紛紛表示，本次會議收獲頗豐，將圓滿完成研究任務(wù)，為二七教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

鄭報全媒體記者 魏瑞娟