【點評名師】谷戰峰，鄭州市第十一中學教師，中學高級教師，河南省首批高中學科基地英語學科負責人，河南省首批基礎教育教師培訓基地首席學科專家，河南省學業水平考試特聘評卷指導專家，河南省基礎教育人才庫專家，河南省示范課一等獎，河南省基礎外語教育研究創新團隊研究員，鄭州市首批教育名家培育對象，鄭州市學術技術帶頭人，鄭州市英語學科中心組成員。?

【試卷點評】

(資料圖片)

一、擘畫育人藍圖?落實立德樹人

1語篇選擇多元，樹立國際視野

2023年高考英語試卷通過選用多元化的話題和語篇給學生展開了一個豐富多彩的世界，吸引學生去了解、去探究、去思考、去實踐、去創造，助力學生拓寬國際視野、關注人文信息、思考熱點問題、培養文化意識，充分實現了語言學科服務于個人發展和國家發展的目標。全國乙卷完形填空題選取美國體操運動員Gabby?Douglas在華人教練的培訓下，經過刻苦努力最終獲得奧運會個人全能冠軍的語篇，旨在引導學生關注體育與身心健康，增強運動意識，在體育鍛煉中錘煉意志，涵養體育精神，引導學生樹立國際視野。

2?題材體裁豐富，鑄牢中國情懷

2023年高考英語試卷通過選擇特定主題的語篇，落實核心素養考查。英語試卷圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題選材，合理設計考查內容、考查要求和考查情境，體現高考對體育、美育和勞動教育的引導。全國乙卷語法填空題語篇講述首都北京悠久的城市歷史，主張城市發展建設一定要尊重傳統、保存好城市的珍貴遺產。語篇和情境通過用英語講述中國古代和現代的故事，向世界展示中華文明和體現中國精神的優秀文化，同時以浸潤的方式引導學生傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強文化自信和價值觀自信，夯實全面發展基礎，厚植愛國主義情懷。

二、凸顯啟智潤心?踐行學科育人

1?情境設置真實，考查創新意識

英語科試卷在聽力、閱讀、語言運用和寫作等各部分根據所選素材創設不同的生活實踐情境和學習探索情境；通過增強試題開放性和靈活性考查考生運用語言的能力，引導減少“死記硬背”。全國乙卷設置的寫作情境是，考生以向學校英文報投稿的方式用英語描述學習一項新技能的經歷及從中獲得的體驗和感受。精心設計的試題情境使寫作形式更加靈活，內容更加開放，在加強語言表達能力考查的同時，強調對應用性和創造性能力的考查，引導學生在語言學習過程中注重辨析語言和文化中的具體現象，梳理和概括信息，從自己的視角正確評判周圍事物和不同觀念，創造性地表達自己的觀點和想法。

2?設問布局巧妙，培養思維能力

英語科試卷在真實、地道的英語語境中考查基礎語言知識和文化知識，使用的題型有完形填空、語法填空和短文改錯等。這些題型要求考生在正確理解語篇主旨大意的基礎上，關注具體語境中不同詞語、句子與整個篇章結構之間的聯系，考查考生對英語詞法、句法以及語篇知識的掌握運用情況。閱讀題重視對文本精細閱讀的考查，尤其強調對語篇關鍵信息的理解和推斷能力。深化基礎性考查旨在引導中學教學依據課程標準，幫助學生掌握語音、詞匯、語法、語篇和語用等基礎語言知識，同時引導學生學會在不同的語境中理解語篇所表達的主題意義，建構結構化知識，內化所學語言知識和文化知識，具備一定的語言意識和英語語感，引導深度學習，培養思維力，學習力。

三、突出素養立意?夯實全面發展

1?語言生動鮮活，凸顯學科特色

試題中的閱讀文本秉承著高考試題的一貫原則：語言地道，表達生動，確保語言的原汁原味。四篇閱讀中不乏長難句，文本和備選項中也有一些比較地道的表達。全國乙卷聽力部分選取音樂家Maxim談論其擔任柴可夫斯基公開賽裁判的經歷的材料；閱讀部分選取一位攝影愛好者如何拍攝出高質量風景照片的語篇；這些語篇旨在引導學生加深對藝術的認識，培養健康向上的審美情趣，以美育人，凸顯學科育人功能。

2?重點難點突出，夯基固體培元

英語試卷對接高中英語課程標準要求，強化對基礎語言知識和文化知識的理解和掌握，注重考查考生在牢固掌握語言知識基礎上的綜合語言運用能力，引導中學英語教學重視學生語言能力的提高。試卷在真實、地道的英語語境中考查基礎語言知識和文化知識。直接考查基礎語言知識的題型包括完形填空、語法填空、短文改錯等。全國乙卷語法填空題語篇講述首都北京悠久的城市歷史，主張城市發展建設一定要尊重傳統、保存好城市的珍貴遺產。考查內容涵蓋詞匯、語法、語篇和語用，突出考查學生思維深度，助力素養形成。

四、考查關鍵能力?引導教育教學

1?高起低落有據，服務雙減提質

英語科試卷注重關鍵能力考查，尤其強化對閱讀理解和書面表達等關鍵能力的考查。閱讀題設置考查作者觀點或態度、語篇主旨要義等高階思維能力的試題，要求考生運用批判性思維和辯證思維深入思考文章主題和思想內涵，根據語篇內容進行邏輯推理并通過歸納和概括作答，對考生的語言運用能力提出很高要求。注重學科關鍵能力考查旨在引導學生通過聽、說、讀、看、寫等不同的英語學習方式和實踐活動，靈活運用所學語言知識，協同發展學科關鍵能力。七選五選取室內植物養殖有益于提高生活質量的話題，倡導愛護自然、熱衷環保的生態理念。試題設計高站位，低落點，通過設置學生較為熟悉的生活場景，引導學生關注生活，注重問題解決。

2?注重導向引領，反撥教學提質

2023年高考英語試卷對接高中英語課程標準要求，強調對基礎語言知識的理解和掌握，注重考查學科關鍵能力，引導中學英語教學進一步提高教學質量。閱讀理解部分要求考生讀懂選自英語原版書籍、報紙和雜志（含網絡版）中關于一般性話題的簡短文段及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關信息。寫作部分強調對書面表達能力的考查，要求考生準確使用語法和詞匯，運用一定句型清楚、連貫地表達自己的意見。全國乙卷設置的寫作情境是，考生以向學校英文報投稿的方式用英語描述學習一項新技能的經歷及從中獲得的體驗和感受，增強了試題開放性和靈活性，凸顯了“反套路、反模板、反刷題”的引領理念，助力教學提質增效。

總之，2023年高考英語全國乙卷試題既遵循了明確的價值取向，又貫徹了科學的評價體系，有助于切實落實立德樹人的根本任務。在教育“雙減”及義務教育新課標的背景下，高考英語的考查更傾向于實際運用，重點考查思辨能力，培養核心素養。試題在穩定中求發展，體現了時代特征，表達了人文關懷，激發了深度思考；同時又嚴格控制試卷難度，充分體現高考評價體系的要求。發揮了引導教育教學的作用，注重引導學校落實德智體美勞全面培養的教育體系，引導教師積極探索基于情境、問題導向、深度思維、高度參與的教育教學模式，引導學生自主學習、合作學習、探究學習，充分發揮考試對推動教學改革、提高學生綜合素質、促進學生全面健康成長的重要導向作用。

鄭報全媒體記者?魏瑞娟