近日，武漢輕工大學電氣與電子工程學院學子吳笛以初試成績踩線、復試第三名的成績“翻盤”，成功考取武漢工程大學控制專業(yè)研究生。不同于大部分研究生的求學歷程，吳笛經歷了從中專、到大專、到本科、再到研究生的崎嶇求學路。

學子吳笛。

“趁著年輕多學點知識和技能”

(資料圖)

2015年，吳笛進入中專學習機電專業(yè)，方向是電梯維修。學習并沒有給他帶來太大壓力，他相關課程的學習都不錯，甚至早早地就找好了工作。然而當他正式步入工作崗位，他才強烈意識到自己未來的路幾乎已經被“定格”。“趁著年輕，為什么不能多學點知識和技能呢？”當這一問題出現(xiàn)在腦海里的時候，吳笛決定要繼續(xù)讀書。

在中專三年級的下學期初，吳笛開始準備技能高考。由于實操考試和專業(yè)考試定在4月底，文化課考試在6月份，時間非常緊迫，他只能發(fā)了瘋似地去學習。一間昏暗且充滿鐵粉的鉗工實訓室見證了他2個多月上百次練習的辛勞和汗水。最終，他考出了學校在這項考試中的歷史最高分，但由于那一年技能高考的分數(shù)線暴漲了四十多分，他還是遺憾地與本科學校失之交臂，只能進入大專學習。

進入大專后的吳笛并沒有氣餒，早早地就確定了要通過專升本的方式拓展自己求學路的目標。在大專的三年里，吳笛的學習成績始終保持著年級第一，屢次獲得獎學金，榮獲校“三好學生”“優(yōu)秀團干”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。他還積極參加“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及相關的專業(yè)技能競賽，加入了學校的學生會和藝術團，全方位鍛煉自己。

靠著謙卑勤學的態(tài)度和永不服輸?shù)男膭艃海瑓堑岩徊揭粋€腳印地向前邁進。2021年7月，他如愿以償考取了武漢輕工大學電氣與電子工程學院自動化專業(yè)。

“堅定的信念勝過一百種方法”

“沒上過高中，基礎很差，所以我要比別人更努力。”一進入大學，吳笛便苛刻的給自己定下了接下來的學習“節(jié)奏”。

每天早早起床，學習到23:00寢室樓棟關門，類似于研究生備考的狀態(tài)。對于開設的每門課程，他都提前搜集資料了解課程的知識點，針對完全不懂的知識點惡補相關內容。在吳笛看來，只要想學，總能找到方法。“當發(fā)現(xiàn)可以將以前所有的知識融會貫通的時候，我特別開心，這是學習帶來的成就感。”

雖然能勉強跟上本科的學習節(jié)奏，但吳笛深知自己理論知識的欠缺，他想繼續(xù)嘗試考研深造。

在備考研究生的一年時間里，為了保證學習時間，吳笛常常是一邊吃飯一邊思考題目，直到入睡前仍在腦海中復盤學習進度。學累了他會給自己積極的心理暗示，給自己放半天或一天的假，第二天接著奮斗。憑借堅定的信念、高度的自律、扎實的動手實操能力和自信開朗的表現(xiàn)，吳笛實現(xiàn)了考研“翻盤”，成功“上岸”。

“一路走來并不覺得苦，把每個階段的大目標化成一個個小目標，認真做好當下的每件事情，不虛度光陰，盡自己最大的努力就好了。”吳笛表示。

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