今年的考生都不容易，他們大多數“生于非典，考于新冠”。因為疫情突發，高考被延期了一個月，而北京的考生在復課返校之后，因為疫情反復，二次開啟居家學習。原定的開學時間一拖再拖，致使無法進行線下教學，學生們的學習進度在一定程度上受到影響。

若你因自身原因，學不進去，再學也無潛力可挖掘了，那你決定隨便選一個學校就去上了，這還情有可原。但如果只是因為外部因素干擾了高考成績，那就真有些不值當了。每個人都有提升空間，關鍵在于學習方法與學習心態。要知道，高考為什么這么受到全國考生和家庭的重視，就是因為高考是人生的轉折點，太多人通過高考掙一個更好的前程。在人生這么重要的一次機會中，輕率地做出決定，任由外部因素干擾到未來的發展，真是有點不值。

也有很多同學不認可“無潛力可挖掘”，就隨便上一所大學。之前，有專家表示，高考的正面功能與積極作用，是以考促學，以促進學生努力向學，提高民族文化水平。還有不少網友也說過，高考的好處，其中之一就是求己而不求人。考試提供了一個反求諸己的機會，能否成功主要靠自己的努力，因此考試選才能夠促人相學，讓人奮進。

家長熱議

家長：疫情中苦讀的學子，碩果累累。黑龍江的驕傲!

家長：疫情在前，自律的孩子更能很好的學習，而需要督促才能快馬加鞭的孩子，疫情一定是不利的因素。

家長：外縣高中沒疫情平時也是住校，自己管理自己。

家長：這說明對于自律的好孩子來說，可能只有天塌了才會影響成績。