(相關(guān)資料圖)

為了深入探討跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的范疇、途徑和策略，引導(dǎo)教師深度關(guān)注和研究跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，近日，二七區(qū)杏園路第三小學(xué)全體教師齊聚云端，開展“創(chuàng)新跨界實踐，探索學(xué)科融合新方式”教研活動，著力學(xué)習(xí)跨學(xué)科主題教學(xué)，強化課程協(xié)同育人功能。

各學(xué)科教研組以此次教研活動為契機，在教研前通過觀看視頻、查閱資料的方式自主學(xué)習(xí)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的意義和價值，并且以教研組為單位在群內(nèi)進行了交流，有深度、有廣度的挖掘和交流，使得大家對跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的意義和價值有了清晰的認識。

教研活動中，各教研組針對符合校情、學(xué)情的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的方式、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的操作步驟、跨學(xué)科學(xué)習(xí)在教學(xué)中的指標(biāo)體現(xiàn)以及如何做好跨學(xué)科學(xué)習(xí)進行了積極、認真的討論，無保留的交流與分享，最后，教研組成員對組內(nèi)老師的教學(xué)課例提出指導(dǎo)建議，讓大家對如何挖掘和設(shè)計跨學(xué)科教學(xué)有了明確的方向。?

鄭報全媒體記者?魏瑞娟