中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、大學(xué)研究員、博導(dǎo);先后榮獲全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國(guó)三八紅旗手等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼……提起劉彭芝，人們能立刻可以羅列出她一長(zhǎng)串的榮譽(yù)“光環(huán)”，而她更是一位懷有滿腔熱忱帶著人大附中走進(jìn)全國(guó)頂級(jí)中學(xué)行列的普通而不平凡的校長(zhǎng)。時(shí)光雕刻，她“光輝”不減。在榮獲“宋慶齡樟樹獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)后，被外界認(rèn)為是“堅(jiān)持改革創(chuàng)新，探索中國(guó)特色基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展之路”的劉彭芝仍然在不輟探尋。

“事業(yè)不允許我停下腳步，為了使命我將繼續(xù)向前。”從1997年擔(dān)任人大附中校長(zhǎng)開始，20年劉彭芝不改“初心”。“我早已化為無數(shù)個(gè)細(xì)胞，撒在人大附中的土地上”，當(dāng)這位睿智、謙遜的七旬老人平和而堅(jiān)定地吐露這樣的話語，娓娓道出她和學(xué)校的故事，身為“中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合學(xué)校總校校長(zhǎng)”的她，對(duì)人大附中、對(duì)教育的深情，溫暖和鼓舞著在場(chǎng)每個(gè)人的心。

不斷“尋找”的校長(zhǎng) 劉彭芝：“大刀破斧”讓學(xué)校不斷“超越”

劉彭芝是一位怎樣的校長(zhǎng)?是學(xué)校的“形象代言人”，還是“神龍見首不見尾”的大忙人?都不是。“把教育當(dāng)成事業(yè)而不是職業(yè)”;“一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停下的人”……在采訪中我們遇到了多位在一線工作的教師，他們一人一句描述著他們眼中的“劉校長(zhǎng)”，在她身上“求真務(wù)實(shí)”、“創(chuàng)新求索”等標(biāo)簽不斷被點(diǎn)亮。劉彭芝校長(zhǎng)在不停地尋找，不停地思考，不停地創(chuàng)新，她形容自己的狀態(tài)是“云里霧里尋找足跡”，不斷尋找探索未來教育的路徑。

當(dāng)我們問到如何保持她不輟耕耘的旺盛精力，劉彭芝笑答“我的激情來自于對(duì)教育的理想與夢(mèng)想”。她用自己的愛和力量，不斷在帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)完善和“超越”。人大附中有了“附屬中學(xué)分校”;人大附中有了“西山學(xué)校”;人大附中有了“本部”;有了“國(guó)際部”、甚至“海外校區(qū)”……她帶領(lǐng)人大附中一路走來，帶著學(xué)校不斷壯大、成長(zhǎng)。從“北京市高中示范校”到“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)校”、“全國(guó)社會(huì)扶貧先進(jìn)集體”、“全國(guó)勞技教育先進(jìn)校”、“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”，還獲得由中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)及示范工程”國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)、“首屆基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”。一個(gè)個(gè)榮譽(yù)在家長(zhǎng)的心中刻下深深的烙印：人大附中是一所“好學(xué)校”;與此同時(shí)，人大附中也在通過自己的輻射帶動(dòng)身邊的學(xué)校成為“好學(xué)校”。

為了學(xué)生們，劉彭芝在人大附中率先建起“虛擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，人大附中有“天文穹頂”、“游泳館”……在劉校長(zhǎng)眼中，在硬件、軟件上的投入只是“數(shù)字”，比起它們能帶給人大附中學(xué)生的成長(zhǎng)空間和“助推力”，顯然是后者更重要。