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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐金昌 通訊員 鄧洪燕 陸仕臣）在廣西職業技術學院，有一個數字茶葉服務平臺頗受業界的關注和好評。

原來，該平臺可以通過作物分析、蟲災分析、氣象分析和土壤數據分析，對作物數據、作物產量和產值做出實時更新和測評，集智慧農業、智慧工廠、智慧物流、智慧康養和智慧零售監測于一體。

該平臺的運用是該校充分利用信息技術推動專業升級改造的有力證明。“信息技術給學校辦學帶來了革命性影響，我們要善于運用信息技術推動學校高質量發展。”廣西職業技術學院有關負責人介紹，該校根據信息化建設發展規劃及智慧校園整體設計要求，有步驟、有計劃地推進教育信息化建設。

目前，學校形成了“5216”信息化建設體系，即完善5項保障（組織保障、制度保障、人才保障、經費保障、校企合作）、夯實2個支撐（基礎設施支撐、信息安全支撐）、構建1個中心（數據與共享中心）、發展6大領域（學院綜合管理、專業建設、教學管理、教師發展、學生發展、后勤服務），實現以卓越管理理念為導向、數據融合為共生體系的“信息+”智慧校園信息化建設目標。

如何有效提升學校的現代化管理水平？該校對校園信息化基礎設施進行提檔升級，實現校園WiFi全覆蓋；智慧安全系統建設確保信息安全“三級等保”，智慧廣職云平臺、物聯網平臺、人臉識別等系統相繼建設并投入使用；食品安全智慧監管平臺、綜合校園網絡安全防控等基礎安全體系讓師生幸福感倍增。通過創建學校中心數據庫和數據共享中心，實施數據治理工程，打通OA、教務、財務、學工、圖書館、門禁等約60個現有應用系統，形成學工管理、財務管理、黨建工作管理、智慧教室督學等六個主題大數據管理平臺，并以此構建了學校智慧校園平臺。

在教育教學工作方面，該校充分運用信息技術進行專業升級改造，將其與教育教學深度融合。

學校建成了超星網上教學平臺和資源庫，覆蓋教師教學管理全過程；運用大數據、區塊鏈等信息技術對茶樹栽培與加工技術專業、物流管理專業群、會計傳統專業進行升級改造。智慧課堂分析系統、專業虛擬實訓系統、超星泛雅教學平臺等信息化教學管理平臺實現對日常教學、實訓教學、頂崗實習等過程的全方位監管。目前，該校主持有國家級精品資源共享課程2項、主持國家職業教育專業教學資源庫1項、主持建設自治區級專業教學資源庫3項；建設有網絡課程3000門，實現信息技術對所有課程全覆蓋。2020年春季學期以來，該校學生評教系統數據顯示，學生線上教學參與度、教學滿意度保持在98%以上。

廣西職業技術學院的信息技術建設工作取得顯著成效。日前，教育部職成司在廣西南寧舉辦2023年第一期全國職業院校教育智慧大腦院校中臺培訓班，該校在培訓班上做了經驗介紹。近年來，該校獲教育部職業院校信息化教學指導委員會授予“首批全國職業院校信息化培訓基地”稱號，入選2021年教育部教育管理信息化應用優秀案例，2022年獲評為廣西首批信息化標桿校。