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校園外有一片稻田，不知道它的面積，只看見它的春夏秋冬。

眺望它的時候總覺得心中熨帖，那里有我心中的熱望，更有我對春夏秋冬的描摹和愛戀。它成為我眼眸的天堂、思想的驛站。

東北的春總是姍姍來遲，但是遲來的春包含了人們太多的期待，也越發有韻致。耙地的時候，稻田里蓄滿了水，盈盈的水面上倒映著藍天白云，偶爾掠過的飛鳥也會留下自己的倩影。這樣的畫面總能在我眼中定格許久。春天，我總在張望這片稻田，一則是高三教學樓正好無限接近它，一則是馬上就要高考心中有各種牽絆的情緒。

總之，有稻田在我的心便安穩許多。每天陪著學生一起復習，三年的點點滴滴便會一幀幀在眼前閃現。人的一生中能有多少個三年，很榮幸能夠陪伴一批又一批學生走過三載青春。就像這樣汩汩流淌的日子，我感覺到作為教師的快樂——也許終我一生，也就是一個默默無聞的教師，但我卻無比期待我的學生能夠穿越山海去更遠的地方實現自己的夢想，我也無比期待會有更多夢想的花朵綻放在遠方的山山水水。

高考的時候，青青禾苗已經在稻田里搖曳著自己嶄新的人生，在陽光雨露的滋養下茁壯成長。它們經歷了什么無人知曉，也并不知道它們能夠結出多少谷粒，但是它們白天就在日光的溫暖中汲取營養，晚上就在盈盈月光的陪伴下沉淀思想。

再回到校園的時候，稻田已經長成一片深綠，在風中抖動著綠浪。又迎來一屆新的學生，雖然面孔還陌生，但是經過三年的時光，我們也將成為親密的戰友，也將帶著三年共同的記憶度過以后的許多春秋。當初，并沒有想過自己為什么走上教師的崗位，只知道人生的每一步能夠與青春緊密聯系在一起就很有意義，能夠一輩子與書本、文字在一起就很有價值。

當天空的顏色變得湛藍時，我知道又一個燦爛的季節來臨了。這是我覺得最曼妙的季節，因為我們都在等待收獲。看著稻田里演繹著色彩的變幻便覺得興奮，這是一個值得等待和流連的過程。當一場秋風掠過，稻田里蕩漾起金色的稻浪，層層延伸向遠方。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”，何其壯闊和灑脫。

落雪的時候，稻田又回歸了肅寂。

對于教師而言，光陰是什么？是三年一個輪回的流轉，還是無數日日夜夜的堅守，抑或是點點滴滴辛勤的累積？也許是自己懷著憧憬美好灑脫地走完每一步，每一步或深或淺，也會有遺憾和瑕疵，但回望的時候還是唏噓著：“終究還是值得吧！”

就如那片稻田，不知幾頃，寒來暑往，風霜雪雨，總有收獲。

幾頃春秋，幾頃期盼，不知不覺拂過多少光陰。希望它能不負四季流轉，也不泯于人間煙火，更加舒展、更加灑脫一些。

（作者單位系吉林省伊通滿族自治縣滿族高級中學）

《中國教師報》2023年04月19日第16版