今年高考，河南的試卷難不難?試題結構呈現(xiàn)出哪些特點?頂端新聞·大河報記者邀請到多名鄭州資深教師進行點評。

語文

守正創(chuàng)新，文言文閱讀變化大

點評人：鄭州外國語新楓楊學校語文教研組長　劉春雷

語文命題緊扣“一點四面”原則。“一點”，即引導考生立德樹人，繼承并弘揚社會主義核心價值觀;“四面”，即在選題中體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新精神、核心價值四個方面。

命題體現(xiàn)出極強的穩(wěn)定性，試卷結構、考點分布、試題類型均與2020年保持一致。從宏觀層面看，試卷結構穩(wěn)定，試題模塊依次為論述類文本閱讀、實用類文本閱讀、文學類文本閱讀、文言文閱讀、古代詩歌閱讀、名篇名句默寫、語言文字運用和寫作。從微觀層面看，試題難度適中，在選取試題材料時，將所涉內(nèi)容是否在學生熟悉的范圍、學生生活中能否接觸到作為重要的衡量標準，不回避熱點話題。

穩(wěn)中出新，文言文閱讀變化最大，打破了多年來一直考查人物傳記的慣例，朝著新高考浙江卷、天津卷靠攏。試題材料大多具有鮮明的時代性，始終滲透著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導考生將自己的理想追求與時代精神、民族前途、國家命運緊密地結合在一起，以融會貫通的形式考查關鍵能力。(2021年高考語文全國乙卷)

數(shù)學

難度保持穩(wěn)定，出現(xiàn)開放型試題

點評人：鄭州外國語學校高三數(shù)學教師　王柯

試題突出數(shù)學本質(zhì)，重視理性思維，堅持素養(yǎng)導向、能力為重的命題原則;通過設計問題情境，體現(xiàn)數(shù)學的應用價值;科學把握必備知識與關鍵能力的關系，穩(wěn)中求新，體現(xiàn)了基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性的考查要求。

整體難度保持穩(wěn)定，試卷結構有較大創(chuàng)新，出現(xiàn)了開放型試題。如，文、理科第16題考查考生的空間想象能力，有多組正確答案，有多種解題方案可供選擇。

關注社會與經(jīng)濟發(fā)展，如理科第6題以北京冬奧會志愿者的培訓為試題背景，考查邏輯推理能力和運算求解能力。關注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導理論聯(lián)系實際，學以致用。

總之，試題很好地落實了立德樹人、服務選才、引導教學的高考核心功能，同時突出數(shù)學學科特色，發(fā)揮了高考數(shù)學科的選拔功能。(2021年高考數(shù)學全國乙卷)

文綜·政治

命題平穩(wěn)，沒有偏難怪冷知識點

點評人：鄭州外國語新楓楊學校高三政治備課組長

2021年高考政治學科命題落實立德樹人根本任務，試題著重突出了“方向是核心，平穩(wěn)是關鍵”的命題原則。命題平穩(wěn)，突出學科主干，注重夯實知識、能力和素養(yǎng)基礎，沒有偏難怪冷知識點。

拓展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化考查的廣度，厚植愛黨愛國愛社會主義情感，踐行社會主義核心價值觀引導的力度。如第40題，綜合考查考生運用唯物史觀和文化作用的知識，思考分析重大理論和現(xiàn)實問題的能力和水平，引導學生知史愛黨、知史愛國，更加堅定實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心和決心。

強化基礎性、綜合性考查要求，強調(diào)對基礎知識全面深刻的理解和融會貫通的運用。加強試題情境設計，密切關注社會實際，加強學科關鍵能力考查、學科素養(yǎng)培養(yǎng)和核心價值觀引領。如第17題引導學生關注鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進;第19題通過書畫家黃賓虹的藝術感悟滲透美育教育;第20題通過電影《奪冠》領悟文化創(chuàng)新的真諦等。

文綜·歷史

強化學科素養(yǎng)，難易適中

點評人：鄭州外國語新楓楊學校歷史教研組長

歷史試題總體保持平穩(wěn)，閱讀量適中，命題選材通俗易懂，回歸教材趨勢明顯。設問語言平和自然，針對性強，難易適中且具有較好的區(qū)分度。

聚焦社會熱點，洋溢時代氣息，重視價值引領。試題選材圍繞社會生活的重大主題，把握大勢，緊抓大事，融入中國共產(chǎn)黨建黨100周年、近代化等內(nèi)容。

突出基礎知識，強化學科特色。如第24題以分封制為主題考查唯物史觀;第27題以“善書”流行考查社會主流價值觀;第34題考查物理學發(fā)展階段特征等，都是圍繞基礎知識展開，同時還注重了同類知識概念的比較辨析、遷移融合。

拓寬試題廣度，強調(diào)史料實證，彰顯素養(yǎng)立意。開放性試題的設置，凸顯了對學生語言組織、邏輯思維、寫作表達能力的全面考查。今年特別在綜合性試題41題中增加了開放性設問，整個試題圍繞希羅多德的《歷史》和司馬遷的《史記》展開，第三問在前兩問比較分析的基礎上實現(xiàn)相對開放，全面考查學生必備基本史實的掌握能力、材料分析能力，以及必要的歷史邏輯能力和一定的史學理論。

文綜·地理

試題整體平和，關注學科能力考查

點評人：鄭州外國語學校地理教研組長　張偉利

2021年高考文綜全國乙卷地理試題整體平和，題型與結構基本延續(xù)往年特點。自然地理難度有所下降，更加關注人文地理的推理過程。

試題注重落實立德樹人的根本任務，深化高考評價體系，內(nèi)容上采用學科主干知識抽樣的形式。

引導學生感受祖國的發(fā)展和成就，反映國家產(chǎn)業(yè)改革方向。例如選擇第1-3題，以無人機服務新疆棉花生產(chǎn)這一科技興農(nóng)案例為素材進行探究，既展示出我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，也能感受到農(nóng)業(yè)科技發(fā)展和運用給農(nóng)民生活帶來的巨大變化。

不回避熱點，更關注熱點背后的學科知識和學科能力的考查。設問環(huán)環(huán)相扣，層層深入。不論是選擇題還是綜合題，每組題實際上就是一個完整的情景，圍繞思維鏈條展開，會讓考生對問題的認識、思考更深入。

選做題命題形式有新變化，需要根據(jù)材料自己設計問題，得出結論，自己進行論證。更突出論證和探討問題的能力以及地理實踐能力等地理學科核心素養(yǎng)的考查。

以上均為2021年高考文綜全國乙卷(頂端新聞·大河報記者 譚萍)