記者昨日從省教育廳獲悉，《河南省學位與研究生教育提升行動計劃(2021—2025年)》日前出爐，我省將瞄準科技前沿和關鍵領域，聚焦河南經濟社會發展急需實施學位與研究生教育提升十大行動計劃，通過深化學科專業體系改革、提升導師隊伍水平、完善人才培養體系等措施，推動研究生教育高質量、內涵式發展。

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立德樹人固本行動

建設10所課程思政示范校

開全開好研究生思想政治理論課，推動各類課程與思政課程同向同行。建設10所課程思政示范高校、300門課程思政示范課程，培育100名課程思政教學名師、50個課程思政教學團隊、5個課程思政教學研究示范中心。

配齊建強研究生專職輔導員隊伍，全面落實專職輔導員專業技術職務、行政崗位職級“雙線”晉升政策，選樹一批優秀研究生輔導員。提高研究生黨建工作水平，遴選培育100個研究生樣板黨支部和500名研究生黨員標兵。

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學科建設培優行動

鼓勵發展新興、交叉、冷門學科

繼續加大對鄭州大學、河南大學世界一流建設學科支持力度，重點建設一批一流學科培育學科，助力“雙一流”建設。

鼓勵發展新興學科、交叉學科和冷門絕學學科，支持引導高校建設一批黃河流域生態保護和高質量發展重大戰略、經濟發展和民生急需的新興交叉學科。支持高校建設一批服務區域產業發展的特色學科，調整一批傳統學科專業。立項建設50個河南省重點學科開放實驗室(中心)，聚焦重大需求開展針對性研究。推動組建校際學科聯盟，試點集群內基地共享、設備共用，學科間、學校間課程互選、學分互認、教師互聘。

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教育規模擴容行動

積極發展河南緊缺學位授權點

全力爭取擴大學位授權點規模，積極發展河南緊缺和特色鮮明的學位授權點，努力填補空白學位授權點。

重點加快專業學位授權點建設，著力培育與河南制造業高質量發展和現代產業體系建設密切相關的學位點，加快布局與河南6個戰略支柱產業鏈、10個戰略新興產業鏈及現代服務業強省、數字河南建設相關的學位授權點。積極支持學位授予立項建設單位聯合培養研究生，完善聯合培養辦法。深化校校(所)、校企、校地合作，鼓勵高校與國內外高水平大學、科研院所聯合培養研究生。

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培養質量提升行動

完善課程教學質量

督導機制

加強課程教材建設，提升研究生課程教學質量。立項建設500門研究生精品在線課程、300部研究生精品教材(講義)，推動優質資源共享。

完善課程教學質量督導機制，加強聽課制度、評教制度、評學制度及不適應需求的課程整改和淘汰制度建設。加強研究生創新能力培養，實施豫英卓越研究生培養工程，每年選拔50名優秀博士生、500名優秀碩士生，重點依托科研項目和創新研究課題培養創新意識和創新能力。

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導師能力拓展行動

培養質量與招生資格掛鉤

完善導師崗前培訓制度，注重導師綜合素質培訓，成立河南省研究生導師研修中心，建立骨干研究生導師省級常態化研修機制，每年輪訓骨干導師500人。

完善導師評聘評價制度，建立學術學位和專業學位研究生導師分類評聘、分類考核評價體系，將導師培養質量與招生資格掛鉤。優化導師隊伍結構，鼓勵聘請外籍專家、校外兼職導師、產業教授等，多渠道拓展師資隊伍來源。支持高校建立跨學科、跨學校的導師團隊。

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專業學位提質行動

建設200個研究生聯合培養基地

強化產教融合育人機制，重點依托產教融合型企業、產教融合型城市、產業集聚區立項建設200個研究生聯合培養基地。加強專業學位研究生導師隊伍建設，選聘一批地方領導干部、“兩院”院士、國企骨干、勞動模范、專家學者等上講臺，擔任校外輔導員，舉辦線上名師講堂。設立行業產業導師崗位，遴選1000名行業產業導師，構建專業學位研究生雙導師制。鼓勵行業產業、培養單位探索建立產教融合育人聯盟，推進專業學位與職業資格的有機銜接，提升專業學位研究生職業勝任能力。

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管理隊伍強化行動

成立3個研究生教育研究中心

指導成立3個研究生教育研究中心，為河南研究生教育提供理論指導和政策咨詢。加強業務培訓，每年分批次分專題對學位與研究生教育管理人員開展培訓，提高業務能力和專業化服務水平。

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對外合作深化行動

引進境外優質教育資源創辦研究院

擴大并深化與海外高校的合作交流，鼓勵培養單位與國際高水平大學、科研機構建立穩定持續的研究生雙向交流機制，支持雙方互授聯授學位。支持引進境外優質教育資源創辦研究院或研究生院，精準對接地方發展需求，開展高水平中外合作辦學，推動高層次人才培養和學科建設。

推進“留學河南”計劃，提升來豫留學質量，吸引國外優秀青年學生來豫攻讀碩士、博士學位。完善來豫留學生招生、培養等管理體系，保障學位授予質量。

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招考模式改革行動

建立招生計劃負面清單制度

建立健全研究生招生計劃調節機制，完善招生計劃管理辦法，通過增量安排和存量調控，調整和改進研究生招生計劃分配方式。

重點面向世界科技前沿、經濟主戰場、國家重大需求、人民生命健康，向基礎學科、關鍵核心技術學科、新興交叉學科，以及河南省經濟建設和社會發展急需學科重點傾斜，向重大科研平臺、重大科技任務、重大工程項目、產教融合創新平臺、協同創新中心和“雙一流”建設高校傾斜。

深化招生計劃管理改革，探索建立研究生招生計劃管理負面清單制度，對學位點評估、論文抽檢、師德師風、考試招生違法違規等問題突出的培養單位予以必要限制。

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教育質量保障行動

嚴把出口質量關

加大分流淘汰力度

完善學位審核機制和責任追究制度，推動培養單位探索建立學位論文評閱意見公開等制度，健全分類多維質量評價體系，合理制定與學位授予相關的科研成果要求，破除“唯論文”傾向。

嚴把研究生出口質量關，積極推動研究生培養單位建立分流淘汰機制、時限終結機制和學術不端零容忍機制，加大分流淘汰力度。建立研究生教育質量年報制度，每年編制并發布研究生教育質量年報，引導培育第三方專業機構對研究生培養質量進行診斷式評估，查找問題短板，促進研究生教育質量提升和內涵式發展。(鄭報全媒體記者 張競昳)