首席執(zhí)行官、首席設(shè)計(jì)師、首席記者……對(duì)這些頭銜，或許你已經(jīng)很熟悉了，但“首席教師”聽說過嗎?9月23日，記者獲悉，河南省教育廳近日印發(fā)《河南省鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃實(shí)施方案》，決定“十四五”期間率先在全省范圍內(nèi)實(shí)施鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃，遴選一大批政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛、育人水平高超、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師，支持他們創(chuàng)新教育理念、教育模式和教育方法，鼓勵(lì)他們成長(zhǎng)為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育領(lǐng)軍人才。同時(shí)，通過充分發(fā)揮他們作為“鄉(xiāng)村教育帶頭人”的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教師提升教育教學(xué)水平，進(jìn)而提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。

崗位計(jì)劃具體如何實(shí)施?

《方案》明確，“十四五”期間，按照全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋的目標(biāo)，力爭(zhēng)全省每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設(shè)立1-2名首席教師崗位，全省共遴選3000名左右鄉(xiāng)村首席教師，建立3000個(gè)鄉(xiāng)村首席教師工作室，采取“1+10+100”的模式，即1名鄉(xiāng)村首席教師協(xié)同指導(dǎo)10名鄉(xiāng)村骨干教師，示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)100名鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展，建立鄉(xiāng)村教師發(fā)展支持服務(wù)體系，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。

各地要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，充分了解基層學(xué)校需求，統(tǒng)籌兼顧地域?qū)W情，不同學(xué)段等情況，可按計(jì)劃分年度組織實(shí)施，但要確保“十四五”期間轄區(qū)內(nèi)所有鄉(xiāng)(鎮(zhèn))實(shí)現(xiàn)首席教師崗位全覆蓋。實(shí)施過程中，各地可探索設(shè)立學(xué)前階段首席教師崗位。

崗位設(shè)置有哪些要求?

《方案》指出，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))或?qū)W區(qū)為單位，原則上中小學(xué)專任教師在100人以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)，分別在中學(xué)和小學(xué)各設(shè)立1個(gè)首席教師崗位;中小學(xué)專任教師在100人以上、200人以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)，分別在中學(xué)和小學(xué)各設(shè)立2個(gè)首席教師崗位;中小學(xué)專任教師在200人以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W區(qū)，分別在中學(xué)和小學(xué)各設(shè)立3個(gè)首席教師崗位。

首席教師崗位設(shè)置側(cè)重語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，面向縣域內(nèi)中小學(xué)教師公開競(jìng)聘。實(shí)行任期制管理，3年一聘。每一任期從當(dāng)年9月開始，到第三年7月結(jié)束。

成長(zhǎng)支持有哪些舉措?

各級(jí)教育行政部門要將首席教師及其成員納入我省教師梯隊(duì)攀升體系建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)先安排參加各級(jí)骨干教師提升培訓(xùn)，并將其作為各級(jí)名師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，為其個(gè)人成長(zhǎng)和梯級(jí)攀升、建設(shè)工作室?guī)蛶М?dāng)?shù)厍嗄杲處熖峁┲С帧Ｒ谑紫處煿ぷ魇医ㄔO(shè)過程中，為首席教師配備雙導(dǎo)師，既有“高校教師”理論指導(dǎo)，又有“中原名師”“特級(jí)教師”等教科研實(shí)踐專家團(tuán)隊(duì)，支持首席教師專業(yè)發(fā)展。要支持以首席教師崗位工作室為核心，成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)學(xué)科專業(yè)發(fā)展共同體，通過構(gòu)建“線上線下”研修雙平臺(tái)，加快提升首席教師教科研能力，努力造就一批實(shí)踐型鄉(xiāng)村教育名家。

經(jīng)費(fèi)來源該如何保障?

省級(jí)設(shè)立鄉(xiāng)村首席教師專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，對(duì)發(fā)揮突出作用的首席教師工作室，給予工作室建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)。各市縣可根據(jù)本地實(shí)際安排經(jīng)費(fèi)，用于首席教師工作室建設(shè)和首席教師聘期內(nèi)的生活交通等補(bǔ)助，指導(dǎo)支持設(shè)崗學(xué)校為首席教師配備必要的生活設(shè)施，解決好辦公場(chǎng)所與信息化辦公設(shè)備問題，保障好首席教師的工作生活。

政策激勵(lì)會(huì)怎樣落實(shí)?

對(duì)于首席教師崗位計(jì)劃實(shí)施好的市縣，教育廳在重大教育改革試點(diǎn)、有關(guān)工程項(xiàng)目建設(shè)，特別是在教師隊(duì)伍建設(shè)政策、資源方面予以傾斜。對(duì)于受聘的首席教師，在各級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)予以傾斜，在各級(jí)名師及教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、特級(jí)教師等評(píng)選、鄉(xiāng)村教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選時(shí)，同等條件下優(yōu)先推薦。副高級(jí)教師在申報(bào)正高級(jí)職稱時(shí)，同等條件下優(yōu)先推薦。從縣城(含城關(guān)鎮(zhèn))選聘的首席教師，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作的，可視同參加校長(zhǎng)教師交流輪崗。

試點(diǎn)成效如何?

2019年3月28日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃試點(diǎn)工作的通知》，決定在安徽、河南、陜西、甘肅4省實(shí)施鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃，為中西部鄉(xiāng)村地區(qū)造就一批基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才。

作為全國4個(gè)試點(diǎn)省份之一，我省選取了濮陽、三門峽、新鄉(xiāng)、信陽、周口5個(gè)省轄市先行試點(diǎn)，在兩年的時(shí)間里進(jìn)行了一系列深入探索，為中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃實(shí)施中出現(xiàn)的多重難題，提供了可資借鑒的“河南答案”。

據(jù)濮陽市教育局教師教育科科長(zhǎng)王章喜介紹，確定成為試點(diǎn)城市后，濮陽市率先在濮陽縣、南樂縣、清豐縣等5個(gè)縣全面推進(jìn)試點(diǎn)工作，目前已遴選出153名優(yōu)秀教師擔(dān)任鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師，各地也紛紛建立起了鄉(xiāng)村首席教師工作室。

“工作室主要由首席教師、核心成員和普通成員組成。首席教師擔(dān)任主持人，從當(dāng)?shù)剡x聘6至8名名師、骨干老師作為核心成員，同時(shí)吸收一批特崗教師、青年教師作為成員，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，接受主持人工作安排，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。”王章喜介紹。

首席教師工作室，具體都研究啥?剛籌建工作室時(shí)，身為主持人的濮陽市濮陽縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)昆吾社區(qū)小學(xué)教師楊承也有些困惑。經(jīng)過一番思考，楊承決定從同讀一本專業(yè)書切入——《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，隨后開展讀書交流活動(dòng)。

“都是語文學(xué)科教師，通過共讀這本‘行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)’拉齊步調(diào)，在溝通中發(fā)現(xiàn)教研切入點(diǎn)，再展開深入探討。”楊承介紹道。

有的工作室還把國內(nèi)知名專家請(qǐng)了進(jìn)來，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。同樣一節(jié)課，由普通教師和名師分別講解，最后再由專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以此提高工作室的教研教學(xué)水平。

“下一步，我們將在全市選出3-5個(gè)首批示范性工作室，對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村教師質(zhì)量。”王章喜表示。

經(jīng)過兩年多的探索，河南鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃工作成效逐漸顯現(xiàn)，鄉(xiāng)村教師參與教學(xué)教研的積極性大為提升。如今，試點(diǎn)工作將在全省范圍全面鋪開，鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃的春風(fēng)將吹拂中原大地的每一個(gè)角落。(□河南日?qǐng)?bào)記者馮軍福)