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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 張婷 通訊員 蘇勤）“同學們，請大家觀察屏幕上的擬態動物，四到五人一組，將手中的彩紙裁成均勻的小方塊，一名同學負責用電子秒表計時……”通過生物老師的耐心指引，學生動起手來，課本上的知識通過實際操作變得鮮活有趣。近日，中央民族大學附屬中學呼和浩特分校開展了2023年春季學期“科學小院士”培養工作，將科學家的科學探究過程引入課堂，讓學生“在體驗中探究，在設計中學習”，培養少年兒童的科學興趣。

記者在現場看到，活動采用小組互動形式，通過“神奇的偽裝術”“人造衛星小科普”“原木有幾根”“初級圖形化編程”等趣味小實驗，向學生們展示科學原理，使學生們在動手體驗、科學探究的過程中，充分感受科學的神奇和獨特魅力。

“這次的‘科學小院士’培養工作，呼和浩特市60余所小學的百余名五、六年級學生通過官方渠道報名參加。”中央民族大學附屬中學呼和浩特分校青少年科學院執行院長崔晶博士表示，“科學小院士”培養工作在中央民族大學附屬中學呼和浩特分校青少年科學院帶領下完成，并于每學期定期開展相關活動。該院在內蒙古自治區科學技術協會、內蒙古大學以及清華大學、北京大學、中科院等多位專家學者指導下成立，著力加強科技創新人才培養，為培養具有創新精神和實踐能力的科技人才打下堅實基礎。

呼和浩特市教育局副局長、中央民族大學附屬中學呼和浩特分校校長王建學介紹，為保證“科學小院士”培養工作常態化規范化，學校配備50多位專職導師，以項目式學習的形式，圍繞培養學生科學核心素養，開設物理、化學、生物、地理、邏輯、信息技術等多學科課程，并開展科學素養綜合展示活動、各類科技創新大賽，舉辦專題冬、夏令營活動等，讓學生在感知和體驗中收獲知識，提升興趣。

“一看到報名活動，我就馬上告訴了孩子，她本身對信息技術很感興趣，通過這次活動孩子能自己動手學到更多知識，對她培養科學素養非常有幫助?！卞a林南路小學永泰分校高悅容的家長說。

來自關帝廟街小學六年級的劉瑾" index="0" level="2">瑤告訴記者，比起停留在書本上的地理知識，她更喜歡自己動手探索，這樣學到的知識會更加有趣。她告訴記者：“這次的課程讓我對航天知識的興趣更濃了，對地理知識的理解也更深了！”

“今后，學校將繼續加強和定期開展‘科學小院士’培養工作，努力實現‘一人帶動百人，一校帶動一城’，不斷創新形式、豐富內涵，推動更多青少年成為創新創造的講述者、科學家精神的傳承者、科學文化的傳播者。”王建學說。