“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。”擴大優質教育資源的引領輻射價值，形成推動教育品質提升的集群力量，這是政通路小學教育集團成立的初衷。

政通路小學教育集團成立以來，不斷用優異成績擦亮政通路小學金字招牌，讓兩個校區倍出彩，讓每名師生都出彩，將南北兩區優質教育優勢轉化為區域居民引以為豪的滿意度。

【資料圖】

從一枝獨秀到雙花齊放

二七區政通路小學北校區前身為關帝廟小學，始建于1946年，2006年重新規劃建設，2008年投入使用更名為政通路小學，是一所具有濃郁文化氣息的現代化、規范化學校。近年來，學校相繼獲得“全國綜合實踐活動課程實驗先進單位”“全國青少年校園足球特色學校”“河南省義務教育管理標準特色校”“河南省綠色學校”“河南省先進家長學校”“鄭州市校本課程先進校”“鄭州市課程建設先進單位”“鄭州市道德課堂有效形態”“鄭州市文明學校”“鄭州市四星紅領巾示范標兵學校”“鄭州市教育科研工作先進單位”“鄭州市中小學德育先進單位”“鄭州市師德先進集體”“鄭州市園林單位”“二七區教育工作突出貢獻單位”“二七區教學質量綜合評價先進單位”等榮譽。學校“個需”教育品牌建設經驗陸續在國家、省市級媒體刊登，“個需”教育品牌日漸響亮。

南校區勞動實踐活動

建校76年來，政通路小學北校區在傳承中創新，在創新中發展，從一所農村小學逐步發展為二七區教育發展共同體理事長單位，2020年8月又成為二七區集團化辦學的一員，引領政通路小學兩校區一體化發展。

南校區校園風貌

政通路小學南校區原立項名稱為慶泰路小學， 2020年4月二七區人民政府投資開工建設，2022年2月全部交付使用，是一所富有朝氣和活力的年輕學校，更是一所高標準、現代化的學科融合教育特色學校，依托北校區的優質資源和現代化教學、辦公條件，南校區已邁進飛速發展的快車道。

讓每個孩子有學上、上好學，共享高質量發展成果，政通路小學教育集團正闊步向前，蓬勃發展。

一套文化引領多點發力

如何在集團化辦學的框架下，融合兩校區優勢，優質均衡發展，是政通路小學教育集團首要考慮的問題，也是乘勢而上的機遇。

“在集團化辦學伊始，學校管理層首先必須考慮靠什么來凝聚人心、統一思想。我認為，要以核心理念來引領價值共識，集團化辦學才能形成‘靈魂’。”政通路小學教育集團校長劉俊彥如是說。

為每一個孩子提供適合的教育——“個需”教育，這是政通路小學的辦學理念，學校致力于為學生創設能夠滿足其內在需求的學習生活環境，讓學習成為學生自覺的行為，為每一個學生提供最適合的教育，讓每一個學生成為最好的自己，讓學校成為師生共同成長的幸福樂園。

多年來，學校以“求真、向善、尚美”的學校精神為引領，弘揚“做正人、信正理、走正道、辦正事、揚正氣、成正果”的文化理念，培養有民族靈魂、有國際視野、會生活有正念的未來中國人。高質量建設以美麗校園、書香校園、平安校園、智慧校園為主要內容的現代化特色學校，把學校辦成學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的優質學校，辦成區內一流、市內知名的品牌學校。

為了讓集團校可持續優質發展，學校從做好頂層設計入手，從辦學理念到管理模式，從行政團隊到教師團隊，從經驗互通到資源共享，兩個校區構建了布局合理、開放融通的和諧教育生態，實現優質基礎教育資源的有效互動，在原一個校區的輻射、引領、示范下，集團校得到了優質均衡發展。

貫通教師成長的“立交橋”

前不久，二七區政通路小學教育集團舉行師徒結對活動。現場，南北兩校區的師徒一一上臺簽訂協議。劉俊彥也是師傅之一，在接下來的日子里，他要傾囊相授自己積累的教學心得和經驗，讓徒弟快速進步，成為一名優秀的老師。

兩校區師徒結對活動“校長親自帶徒弟”

師徒結對是政通路小學教育集團的優良傳統，在師徒結對的良好契機下，在骨干教師的引領幫助下，青年教師“學思想、學本領、學技能”，迅速成長為肩挑重擔、獨當一面的優秀教師。

2021年9月，顧利紅通過教師招聘考試后，被分配到政通路小學南校區執教，根據學校培養計劃，她來到政通路小學北校區進行歷練。依托學校“青藍工程”，經驗豐富的優秀教師婁艷成了她的“師傅”。從此，每每遇到問題，“師傅”都會盡心幫她解決。與此同時，通過一次次講課、評課、磨課、反思的過程，她在教育教學工作中越來越游刃有余，還憑借自身優勢加入了學校通訊團隊。今年，她回到南校區執教并擔任大隊輔導員。她全力前行的同時，也影響著更多的青年教師勵志篤學，放飛夢想。

潛心治學、悉心育人的骨干教師田保麗，從教已有27年，她教學經驗豐富，教學方法多樣，課堂教學嚴謹細致，深受師生尊敬和愛戴。對待青年教師，她總是事無巨細，關注他們的需求，關心他們的成長，做他們的知心人，她帶過的不少“徒弟”都已成長為學校的中堅力量。這學期，她從北校區來到南校區，執教、帶徒，不遺余力，為南校區教育高質量發展貢獻力量。

以教育教學工作為中心，不斷促進新秀、骨干、學科帶頭人、名師梯次推進，政通路小學教育集團培育了一批批具有敬業精神、專業智慧、樂業情懷的教師隊伍。同時，通過緊密型教研，組建學科科研團隊，定期開展大教研，共享優質特色課程資源、教學資源等，依托北校區師資優勢迅速提升南校區內涵品質，讓學生在家門口就能上好學。

“連橫合縱”共享優質資源

多年的教學經驗和完善的特色課程體系讓政通路小學北校區廣受關注，而南校區新建校硬件設施優勢突出。依托資源優勢，通過共創一批優質課程、共育一批優質教師、共享一批優質資源，不斷激發集團校辦學活力。

北校區“正樂合唱團”師生表演亮相“最美教師”發布會

正樂合唱課程、正創機器人課程、正見無人機課程、正燃啦啦操課程、正建建筑模型課程、正美百變紙藝課程、正藝舞韻課程、正弦箏語課程……政通路小學北校區立足“個需”教育，構建了因需施教、因需發展的多彩課程體系。此外，歷經多年探索實踐, 該校以足球和科技體育為抓手，打造了獨具特色的“體教融合”新樣本。而學校一貫的“個性+特長”培養方向，也讓課后延時“第二課堂”成為教育的廣闊延伸。

在北校區豐富的課程資源引領下，南校區根據自身校情、學情不斷整合資源，完善課程體系，深化課程建設，成效顯著。

為發揮學校在勞動教育中的主導作用，政通路小學教育集團持續開發勞動教育校本課程，校內結合德育活動開展“讓勞動的音符歡快跳動”系列課程，校外通過與社會實踐活動相融合，以勞樹德，以勞增智，以勞健體，以勞益美。南校區更是依托校園環境，將教學樓頂、教輔樓頂及體育館樓頂建成了三大塊勞動實踐基地，帶學生在勞動實踐中了解勞動的意義，勞動基地成為學校開展勞動教育特有的優勢。

同時，南校區實現“互聯網+明廚亮灶”技術落地，高質量高標準建設學校餐廳，堅決守護師生“舌尖上的安全”。 目前，400名學生在學校營養餐廳吃午餐，從集中供餐“有溫度的飯菜”，變成即做、即盛、即吃，十分鐘入口的“熱乎飯菜”，保證學生膳食科學、營養。下一步，學校將根據勞動教育的整體規劃，將餐廳作為發展學生勞動能力的又一校內實踐基地，培養學生的生活力。

南校區學生營養餐廳

新起點，新征程，政通路小學教育集團將著力實施以“打造辦學品牌、提升辦學品位、實現辦學品質”為底色的優質教育共享圈，打造適合學生成長需要的“個需”教育體系，真正把集團校打造成“學生和家長永遠可以信賴的優質學校”。

鄭報全媒體記者 周 娟