遼寧省大連市教育局日前印發《大連市義務教育學校校長、教師交流輪崗工作實施方案(試行)》(以下簡稱《實施方案》)，提出以骨干校長、教師為交流重點，建立并完善區域內義務教育學校校長、教師交流輪崗制度，進一步擴大校長、教師交流覆蓋面，促進區域內優秀校長、教師資源均衡配置，整體提升義務教育學校辦學水平，推進義務教育區域優質均衡發展。

《實施方案》明確，校長、教師交流輪崗的范圍為義務教育階段公辦學校在編在崗校長、副校長及其他校級干部和教師。在同一所學校任教滿9年及以上的教師(男55周歲及以下，女50周歲及以下)必須交流輪崗(個別偏遠農村地區、海島學校無交流輪崗條件的除外)。校長、副校長及其他校級干部在同一所學校連續任職滿3屆(每屆3年)應交流輪崗。

擴大優質師資交流輪崗范圍，加大對超編學校和超編學科教師的交流輪崗力度。《實施方案》規定，男55周歲、女50周歲以上教師，經本人申請、學校同意，也可參加教師交流輪崗。此外，公費師范生服務期由10年改為6年，到農村義務教育學校任教服務至少1年。公費師范生工作滿兩年后原則上由各區市縣教育行政部門有計劃地組織安排其赴農村學校支教交流輪崗。

《實施方案》要求，區市縣每年交流輪崗校長、副校長及其他校級干部總量應不少于符合交流輪崗條件總量的15%。各區市縣教育行政部門每三年確定一次本地區義務教育優質學校、一般學校和薄弱學校，其中優質學校和薄弱學校數量原則上分別不超過本地區義務教育學校總數的30%。城鎮學校或優質學校每學年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數的15%，一般學校每年教師交流輪崗的比例不低于符合交流輪崗條件總數的10%。其中骨干教師交流輪崗應不低于交流總數的20%。

《實施方案》明確，城區學校之間的校長、教師交流輪崗，要調轉人事關系，形成真正意義的“人走關系動”;以城帶鄉交流到農村學校或農村學校之間交流輪崗的校長、教師，交流期間的人事關系可因地制宜，靈活管理，交流的時限原則上不少于2年。(記者 劉玉)