春夏之交，萬(wàn)物并秀。在北京化工大學(xué)昌平校區(qū)，玉屏山下“北化知行園”內(nèi)千余名師生正挽起褲管、揮舞鋤頭熱火朝天地勞動(dòng)著。田壟上鮮紅的黨旗團(tuán)旗迎風(fēng)招展，田間幼苗嬌嫩欲滴，新墾的土地也散發(fā)出春泥的清香……“北化春耕圖”躍然眼前。

以勞促建，健全“勞育+平臺(tái)”體制機(jī)制

今年4月，北京化工大學(xué)正式啟動(dòng)“北化知行園”建設(shè)，著力打造“勞育+”實(shí)踐基地2.0升級(jí)版，現(xiàn)已發(fā)展成為學(xué)校推進(jìn)“三全育人”綜合改革、構(gòu)建“五育并舉”育人體系的重要引擎。北京化工大學(xué)校長(zhǎng)譚天偉在基地啟動(dòng)儀式上表示：“知行，即知行合一。知行園的建設(shè)為全校師生發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)、專業(yè)實(shí)踐、科研訓(xùn)練和黨團(tuán)活動(dòng)提供了全新平臺(tái)。”

荒地變良田，舊貌換新顏。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的前期開墾平整，總面積約1.2萬(wàn)平方米的基地被均分成37塊園區(qū)。結(jié)合土壤土質(zhì)和用地需求，精準(zhǔn)劃分為標(biāo)準(zhǔn)示范區(qū)、創(chuàng)新培養(yǎng)區(qū)和特色展示區(qū)，分別用作勞動(dòng)教育課程教學(xué)、日常勞動(dòng)教育實(shí)踐和精品項(xiàng)目展示。水源、電源、排水溝、預(yù)留道路等基礎(chǔ)設(shè)施已全部建設(shè)完成。

以用地規(guī)模化、運(yùn)行集約化、項(xiàng)目多元化為特色，北京化工大學(xué)構(gòu)建了學(xué)院全覆蓋、學(xué)生全參與、黨員全發(fā)動(dòng)、管理全鏈條、保障全方位的“五全”基地運(yùn)行機(jī)制。北京化工大學(xué)黨委副書記宋來(lái)新介紹：“學(xué)校將昌平校區(qū)暫無(wú)建設(shè)規(guī)劃的閑置土地充分利用起來(lái)，既發(fā)展了勞動(dòng)教育，又美化了環(huán)境，可實(shí)現(xiàn)學(xué)生人均1平方米的用地需求，全校13個(gè)學(xué)院的特色項(xiàng)目已全部入駐。”

隨著“北化知行園”建設(shè)提速，學(xué)校第一批勞動(dòng)教育基地天工潤(rùn)澤園的張宇最近格外忙碌：“有很多老師和同學(xué)向我們‘取經(jīng)’，我很樂(lè)意將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)分享給大家。”他指著學(xué)生手繪的標(biāo)識(shí)牌高興地說(shuō)，從小范圍開辟“試驗(yàn)田”到大規(guī)模種好“責(zé)任田”，天工潤(rùn)澤園已升級(jí)為“經(jīng)管農(nóng)場(chǎng)”，實(shí)踐面積也拓展到600多平方米，“今年肯定又是一個(gè)豐收年”。

以勞促教，完善“勞育+專業(yè)”研學(xué)體系

番茄中如何能提取出蘋果酸?辣椒究竟是什么物質(zhì)讓人感到辣意?哪些植物能提煉精油并制作生活中的精細(xì)化學(xué)品?……帶著這些問(wèn)題，化學(xué)學(xué)院化育苗圃把系列特色實(shí)驗(yàn)巧妙融入園區(qū)的建設(shè)規(guī)劃，真正讓學(xué)生在“精耕細(xì)作”中體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的驚喜。

如今，知行園內(nèi)各園區(qū)的建設(shè)過(guò)程不僅是勞動(dòng)技能和創(chuàng)意的比拼，還是專業(yè)特色和環(huán)保理念的展示。北京化工大學(xué)北區(qū)辦主任蘇建茹說(shuō)：“‘勞育+專業(yè)’研學(xué)體系打通了體力與智力、課上與課下、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐之間的壁壘，讓勞動(dòng)教育變得趣味性更足、專業(yè)味更濃、應(yīng)用性更強(qiáng)，尤其是結(jié)合綠色低碳等主題，鼓勵(lì)學(xué)生在勞動(dòng)教育中激發(fā)科研熱情，用科研成果反哺勞動(dòng)教育實(shí)踐。”

化工學(xué)院通過(guò)培育生態(tài)浮床植物支持校內(nèi)柳湖水體凈化;生命學(xué)院組織低年級(jí)學(xué)生種植中草藥、高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行植物精油萃取等專業(yè)實(shí)踐;工程師學(xué)院回收開墾過(guò)程中收集的秸稈等根莖，通過(guò)生物煉制工藝生產(chǎn)高附加值產(chǎn)物;數(shù)理學(xué)院利用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境智能監(jiān)測(cè)，打造智慧農(nóng)業(yè)示范田……

在“勞育+專業(yè)”研學(xué)體系催化下，師生的奇思妙想與園區(qū)內(nèi)土地發(fā)生著一系列神奇的化學(xué)反應(yīng)，激發(fā)出人人在“勞中學(xué)、勞中研、勞中思”的強(qiáng)勁動(dòng)能，進(jìn)而營(yíng)造出“知專業(yè)、愛(ài)專業(yè)、學(xué)專業(yè)”的濃厚氛圍。

以勞促融，創(chuàng)新“勞育+思政”育人模式

“大家不要小看我們腳下的這塊地，俗話說(shuō)‘民以食為天’，土地是關(guān)鍵。大家知道我國(guó)的土地制度經(jīng)歷了哪幾次重要調(diào)整嗎?”宏德同馨園“同馨小課堂”上，輔導(dǎo)員韓杰隨手抓起一抔土向?qū)W生們提問(wèn)。待討論結(jié)束，他補(bǔ)充解釋道，剛才這個(gè)問(wèn)題的答案會(huì)伴隨整個(gè)“同馨園”的建設(shè)，將再現(xiàn)新中國(guó)成立以來(lái)土地制度改革的部分歷程，在潛移默化中把黨史學(xué)習(xí)的主線貫穿始終，實(shí)現(xiàn)寓教于“勞”。

文法學(xué)院借助朝“化”夕“實(shí)”勞育實(shí)踐基地，推進(jìn)心理健康教育與思政教育深度融合，舉辦心理知識(shí)“飛花令”等活動(dòng);國(guó)教學(xué)院立足中外人文交流機(jī)制，組織來(lái)華留學(xué)生與學(xué)校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)生開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)中外學(xué)子文化交流、互學(xué)互鑒。

每天，知行園里的師生在上好勞動(dòng)實(shí)踐課的同時(shí)，也精心策劃了一堂堂生動(dòng)鮮活的勞育“大思政課”，重點(diǎn)聚焦一個(gè)“融”字，突出融入立德樹人根本任務(wù)、融入黨建思政工作創(chuàng)優(yōu)、融入黨史學(xué)習(xí)常態(tài)長(zhǎng)效，進(jìn)而引導(dǎo)全校師生合力建好、用好勞動(dòng)教育這個(gè)大平臺(tái)，在田間地頭講專業(yè)、授黨課、話初心、筑信仰，讓黨員團(tuán)員接地氣、沾泥土、擔(dān)使命、做表率。

“深入推進(jìn)勞動(dòng)教育是有效落實(shí)學(xué)校黨建和思政創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)的重要舉措，是推動(dòng)‘五育并舉’‘三全育人’落地見(jiàn)效的生動(dòng)實(shí)踐。我們將繼續(xù)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，將勞動(dòng)教育融入教育教學(xué)，融入專業(yè)實(shí)踐，融入思政工作，著力打造更具北化特色的‘勞育+’育人模式，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”北京化工大學(xué)黨委書記劉貴芹說(shuō)。(本報(bào)記者 董魯皖龍)