央廣網鄭州4月15日消息（記者 彭華）4月15日，記者從河南省教育廳獲悉，河南省制定出臺了《河南省中小學（幼兒園）家長學校工作指導意見》（以下簡稱《意見》），加強對中小學（幼兒園）家長學校的規范管理。

2025年，全省各級中小學（幼兒園）家長學校辦學率要達到90%以上。具體來說，100%的城市學校都必須舉辦家長學校，農村的辦學率也要達到85%以上。

健全工作機構，明確崗位職責

中小學（幼兒園）負責組建本單位的家長學校，校（園）長兼任家長學校校長，對家長學校的各項工作全面負責。家長學校校長、學校（幼兒園）德育工作負責人、負責具體事務的教師、班主任和家長委員會代表共同組成的校務管理委員會，負責家長學校日常管理事務，每學期至少召開1次管理委員會會議。要成立校級、年級、班級三級家長委員會，支持和協助家長學校工作。家長委員會負責收集整理家長育兒過程中產生的共性與個性問題，及時做好家校溝通；動員家長參加家長學校培訓，增進家長對學校工作的理解和支持，促進家庭教育與學校教育協調一致。

完善管理制度，形成長效機制

家長學校要建立并完善《家長學校章程》《家長學校校務管理委員會工作職責》《家長學校學員行為規范》等規章制度，明確家長學校的辦學宗旨與辦學理念、組織與職責、權利與義務等，切實做到依規辦學、按章行事。制定學員上課考勤、考核、獎懲等管理辦法，充分調動家長的學習積極性，提高參與率。要把家長學校納入教育工作的總體部署，列入工作議事日程，制定發展規劃、工作計劃和具體實施辦法，保證家長學校順利高效運行。

加強陣地建設，優化辦學環境

家長學校要按照陣地共用、資源共享、節儉辦學、務求實效的原則，努力達到有掛牌標識、有管理制度、有師資隊伍、有固定場所、有教學計劃、有活動開展、有教學效果的規范化建設目標。要為家長學校建設提供必要保障措施，配置必要的教學設施、圖書資料以及多媒體等教學器材，為家長學校的規范化建設提供必要的物質條件與保障。要加快網上家長學校建設，探索建立遠程家庭教育服務網絡，拓展微博、微信等新媒體服務平臺，為家長提供更加便捷、多元、個性化的家庭教育指導服務。

整合教育資源，豐富課程內容

家長學校要充分挖掘整合社會、學校、家庭資源，積極構建符合自身實際、具有學段特征的家長學校課程體系，探索并完善以基礎課程為主，專題課程、親子課程與活動課程等為輔的課程模式。要根據未成年人身心發展規律和個體差異，針對家長在家庭教育中遇到的問題或困惑，以《全國家庭教育指導大綱（修訂）》為依據，確定相應的課程內容，引導家長依法履行家庭教育職責，全面學習家庭教育知識，系統掌握家庭教育科學理念和方法，用正確的行動、思想、方法教育引導孩子。

創新教育形式，提高教學質量

家長學校的教學要堅持理論和實際相結合，集中與分散相結合，集中上課與個體咨詢、專題研討會、家長聯誼會等多種形式相結合，線上與線下相結合，不斷改進教學方法，提高教學質量。要根據家長的不同需求，因材施教，采取個別座談、經驗交流、互動體驗、咨詢服務等形式分層分類指導，增強教學的科學性、針對性和實效性。要組織開展形式多樣的家庭教育指導服務和實踐活動，中小學家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和1次家庭教育實踐活動。幼兒園家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和2次親子實踐活動。

重視師資培養，提高專業水平

家長學校的師資隊伍由德育工作負責人、年級長、班主任、任課教師、“五老”人員、優秀家長、志愿者等共同組成，有條件的學校（幼兒園）可聘請專家或社會工作者開展相關工作。中小學（幼兒園）要將家庭教育工作納入教師業務培訓，將學校安排的家庭教育指導服務計入教師的工作量。要常態化開展培訓，采取請進來、走出去等方式，有計劃、有步驟地對教師進行系統培訓，不斷提升師資隊伍的專業化水平，努力建成一支熱心家庭教育指導服務工作，素質優良、結構合理、專兼結合、相對穩定的家長學校教師隊伍。

【來源：央廣網】

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