中原網訊(趙文源 通訊員 牛志花 侯宇帆)為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,優(yōu)化區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設,充分挖掘區(qū)域活動的教育價值,推進幼兒區(qū)域游戲發(fā)展,提高教師區(qū)域游戲指導水平,給孩子們創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。2022年3月24日,侯寨中心幼兒園開展了區(qū)域觀摩評比活動。
前期,各班老師集思廣益,結合幼兒實際情況,有效利用現有空間,精心設計、巧妙布局,創(chuàng)設出一個個貼近生活、獨特新穎的區(qū)角環(huán)境,并巧妙利用各種廢舊材料,制作和投放與幼兒年齡特點和發(fā)展水平相適宜的、層次分明的區(qū)角材料,和幼兒共同創(chuàng)設出了一個個富有童趣、寓教于樂的自主區(qū)域環(huán)境。
本次評比采用“觀摩評比”的方式,評比主要內容有區(qū)域材料創(chuàng)設、教師組織指導、幼兒表現、教師介紹等方面。各班班主任帶著欣賞與學習的態(tài)度參與到本次評比中,并擔任班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設講解,就班級區(qū)域設置、思路、亮點、材料投放等方面充分展現各班級特色。老師們邊聆聽邊思考,邊交流邊學習,在觀摩中拓寬思路,取長補短。最后老師們根據每個班級的環(huán)境布置、區(qū)域布局、材料投放、孩子的主體性與參與度、教師指導與評價等方面進行了公正、客觀的打分。
評比結束之后,老師們共同進行區(qū)域游戲研討活動,每位老師針對各班在區(qū)域活動實施過程中看到的亮點和不足提出自己的見解,同時也提出了自己的一些困惑,大家各抒己見,出謀劃策,在體驗成功的同時也共享經驗,讓大家彼此在互動中發(fā)展與成長。
小小的區(qū)域卻有著大大的驚喜,評比不是目的,交流提升才是關鍵。本次觀摩評比活動為教師們搭建了一個相互學習、交流分享的平臺,不僅展現了教師教育智慧,還更新了教師區(qū)域創(chuàng)設理念,同時提高了教師對區(qū)域活動的創(chuàng)設和指導水平。接下來,老師們將在區(qū)域活動的實踐中,跟隨幼兒的目光,跟隨幼兒的興趣,大膽創(chuàng)新,不斷探索,真正發(fā)揮區(qū)域活動的教育價值,讓豐富的活動浸潤每一顆純真、美麗、閃閃發(fā)光的童心。
編輯:王靜喆
【來源:中原網】
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