中原網訊(趙文源 通訊員 牛志花 侯宇帆)為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，優(yōu)化區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設，充分挖掘區(qū)域活動的教育價值，推進幼兒區(qū)域游戲發(fā)展，提高教師區(qū)域游戲指導水平，給孩子們創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。2022年3月24日，侯寨中心幼兒園開展了區(qū)域觀摩評比活動。

前期，各班老師集思廣益，結合幼兒實際情況，有效利用現有空間，精心設計、巧妙布局，創(chuàng)設出一個個貼近生活、獨特新穎的區(qū)角環(huán)境，并巧妙利用各種廢舊材料，制作和投放與幼兒年齡特點和發(fā)展水平相適宜的、層次分明的區(qū)角材料，和幼兒共同創(chuàng)設出了一個個富有童趣、寓教于樂的自主區(qū)域環(huán)境。

本次評比采用“觀摩評比”的方式，評比主要內容有區(qū)域材料創(chuàng)設、教師組織指導、幼兒表現、教師介紹等方面。各班班主任帶著欣賞與學習的態(tài)度參與到本次評比中，并擔任班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設講解，就班級區(qū)域設置、思路、亮點、材料投放等方面充分展現各班級特色。老師們邊聆聽邊思考，邊交流邊學習，在觀摩中拓寬思路，取長補短。最后老師們根據每個班級的環(huán)境布置、區(qū)域布局、材料投放、孩子的主體性與參與度、教師指導與評價等方面進行了公正、客觀的打分。

評比結束之后，老師們共同進行區(qū)域游戲研討活動，每位老師針對各班在區(qū)域活動實施過程中看到的亮點和不足提出自己的見解，同時也提出了自己的一些困惑，大家各抒己見，出謀劃策，在體驗成功的同時也共享經驗，讓大家彼此在互動中發(fā)展與成長。

小小的區(qū)域卻有著大大的驚喜，評比不是目的，交流提升才是關鍵。本次觀摩評比活動為教師們搭建了一個相互學習、交流分享的平臺，不僅展現了教師教育智慧，還更新了教師區(qū)域創(chuàng)設理念，同時提高了教師對區(qū)域活動的創(chuàng)設和指導水平。接下來，老師們將在區(qū)域活動的實踐中，跟隨幼兒的目光，跟隨幼兒的興趣，大膽創(chuàng)新，不斷探索，真正發(fā)揮區(qū)域活動的教育價值，讓豐富的活動浸潤每一顆純真、美麗、閃閃發(fā)光的童心。

編輯：王靜喆

【來源：中原網】