3月30日下午，河南召開第六次全省教育系統疫情防控工作視頻調度會，對各地各學校壓實疫情防控責任，堅持“動態清零”不動搖，對校園實施“提級管控”，強化“家校同防”。

在當前校園外防輸入風險依然很大的形勢下，該省將對校園特別是學校校門實施“提級管控”，即在落實屬地防疫措施的基礎上，學校要按照更高一個級別來嚴格對待：針對從本省無本土病例的市縣、從本省有本土病例的市(不含疫情所在縣)、從外省返回的師生等不同情況，分別提出不同的防控要求和標準。

在“強化家校同防”方面，該省進一步強調了把核酸檢測范圍延伸到家庭共同居住人員的舉措。針對走讀制的學校，要以班級為單位，建立家長群，由班主任管理，學生家長或共同居住人員，每天如實報備外出情況。學生按比例進行核酸抽檢的同時，其家長和共同居住人員，也要同步做核酸檢測。

在“嚴格閉環管理”方面，高校和其他學段的寄宿制學校要加強對教師和后勤人員的管控，同學生一樣落實閉環管理相關要求。教職工在校內居住的，非必要不外出;在校外居住的，堅持家校點對點管理，不聚餐、不聚會，不乘坐公共交通工具，最大限度減少流動。

在“發揮哨點作用”方面，學校和托幼機構要嚴格落實“四早”要求，堅持按比例進行核酸抽檢，充分發揮哨點作用。這輪疫情中，一些感染病例在學校抽檢中被提前發現，比如焦作修武，給整個地區的防疫爭取了時間、贏得了先機。疫情發生地所在縣(市、區)的學校，要按照每天不少于20%的比例進行核酸抽檢，教師和后勤人員也要全部納入抽檢，做到5天一輪，必要時果斷進行全員核酸檢測。沒有疫情的縣(市、區)的學校也要按照每天不少于10%的比例進行核酸抽檢。

同時，會議強調，要解決好學生個性化訴求，在保障防控需求的前提下不搞簡單化“一刀切”，充分挖掘抗疫育人元素，上好疫情防控思政大課，引導廣大師生牢固樹立社會責任感，涵養家國情懷，強化擔當意識。(記者 張利軍)