近日，湖大化學化工學院李玲教授榮獲

(資料圖片)

全國化工類專業課程思政能力競賽一等獎

李玲的參賽課程是《無機化學》

也是獲獎課程中唯一一門《無機化學》

說起李玲老師，同學們都稱她“寶藏”老師

她風趣幽默

學生問她最大的興趣是啥

她說是在沙湖大橋開演唱會

她性格隨和，和學生打成一片

學生把她上課表情包做成了手機殼

她不僅不生氣，還問同學們是不是笑死了

她教學方法獨特

五年來，利用業余時間開辦公眾號“Hubuer無機化學”

用武俠語言為學生傳授學習經驗和考研秘籍

還用極其生活化的隨筆在公號上與學生聊天談心

170余篇原創內容讓她成為學子追捧的“網紅”老師

公眾號粉絲超兩萬

還有眾多校外學生慕名前來

開設公眾號平臺

趣味教學接地氣

打開公眾號界面，“無機實驗” “無機化學” “學習拓展”3個主菜單結構清晰，李玲課程專業知識的預習復習、難點解析等內容分類整理成一篇篇形式豐富的推文，同時設置了“考研黨” “慕課學習” “微答題”專區、有針對性地對各類學生進行指導。有時候晚上回家特別累，但想到學生還在等著資料，就熬夜排版校對發出去了。化學知識面廣、信息量大，如何讓內容活靈活現地展現在讀者面前，也是她一直以來的工作重點。

“早點攤上，似乎都會用塑料袋裝高溫食物，這樣真的安全嗎？”去年寒假期間，李玲發布的一篇科普類推文，獲得眾多學生點贊與評論互動，她以自己在生活中所見的食品問題切入，從專業的角度介紹了塑料袋的制作材料、化學特性以及加熱使用后對人體的影響，她建議學生們學會分辨塑料袋的品質，平時也要多注意飲食安全。

此外，公眾號中的“笑俠隨筆”也是點擊量最高的系列推文，其中記錄了李玲在開學季、畢業季、節假日等特殊時間節點上，與學生交往交流交心的故事以及日常的課程學習反饋。在這里，她化名“李笑俠”，將讀者親切稱呼為“少俠”，也常把學習之旅比作“修煉”，用富有“武俠味”的內容，幫助學生提升化學學習興趣。

“如果，我的課堂，曾經帶給你積極的影響，那就足以讓我心滿意足……各位少俠，未來可期。”4月23日，為期8周的《化學史》結課李玲在公眾號中分享了自己在湖大從本科、碩士學習到留校從教的逐夢心得同時回顧自己所授課的課程發展展示學生優秀作品并深情告白學生。

“笑俠老師江湖再見！”“語言已無法表達已畢業人群對老師的愛！”“學生的視頻很有創意！”……推文下方，不少師生感動留言甚至有部分外校的學生表示課程很實用，想來旁聽。

匠心育人守初心

與學生共成長

“既作良師，亦為益友，桃李不言，芳華自滿園。”這是在《教學新的嘗試，還請多多支持》一文中讀者對她的評價。而在李玲看來，“澆花要澆根，教人要教心”，學生永遠是第一位的，教育除了要傳授知識，更重要的是啟迪心靈，與學生共同成長。

連續十二年給大一學生上專業基礎課，每堂課都早到教室，并提前十分鐘發布課前作業測試，考察學生對學習內容的掌握程度，花數倍時間精力出題、改作業、反復修訂教學講義、精心籌備錄制慕課……多年來，李玲始終致力于打磨教學方式激發學生潛能讓學生們沉浸式參與到課堂學習中。

2020年10月，李玲右腳韌帶撕裂、輕微骨裂，出行必須依靠輪椅和拐杖，但是為了不耽誤課程進度，她放棄手術選擇保守治療并堅持上課。坐在輪椅上看不到后排學生，她便半跪在凳子上扶著講臺站起來上課；與學生交流距離過遠，她就拋下輪椅，撐著拐杖或是單腿走下講臺，來到學生身邊……

李玲的付出，學生們看在眼里，記在心里。每次《化學史》上課前，黑板總是整潔干凈，課間休息時，學生常會塞來幾包小零食，說一聲“老師辛苦了”，原本早起困難的研三學生連續七周在星期五一大早幫她從校門口推到教室……“我很幸運遇到了這群學生，是他們支撐著我繼續前進。”李玲說。

“我們總能被文章的內容深深吸引，‘化學味’‘人情味’‘生活味’在這里交融。”2018級化學工程與工藝專業的譚伏奎說，他們已經習慣每天點開公眾號學習，與老師、讀者互動交流。“李玲老師是一個非常負責任的老師，每次都很認真督促我們學習，并耐心答疑解惑，班里的無機化學考試一直保持著無人掛科的好成績。”現已考研至中科院、2017級化學工程與工藝學生賀彩艷說。

從2003年走上講臺，李玲已經陪伴十九屆湖大學子成長成材，特色的教學風格深受學生喜愛，她也先后獲評湖北大學學子心中的魅力青年教師、湖北大學青年五四獎章、湖北省教育系統先進女職工等稱號。“我的化學生涯一片無悔。”這是“Hubuer無機化學”公眾號上一篇推文的結尾，也是李玲面對學生的肺腑之言。

（九派新聞綜合自湖北大學官方微信）

【來源：九派新聞】