日前，湖北大學(xué)公布陽(yáng)邏校區(qū)新建宿舍樓配置，其中每棟宿舍樓預(yù)留的3間無(wú)障礙宿舍引發(fā)關(guān)注。不用爬樓梯的床、柔軟的桌椅、設(shè)置了扶手和緊急按鈕的浴室和廁所等人性化設(shè)施，為前來(lái)求學(xué)的殘障人士提供便利。

《2021年中國(guó)殘疾人事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，2021年，全國(guó)有14559名殘疾人被普通高等院校錄取，2302名殘疾人進(jìn)入高等特殊教育學(xué)院學(xué)習(xí)。

為了了解殘障人士在高校中學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際情況，九派新聞采訪了3位殘障人士。

(資料圖)

清華大學(xué)數(shù)學(xué)系博士朱曉鵬告訴九派新聞，其現(xiàn)在住的宿舍，原本是普通的單人間，后來(lái)學(xué)校根據(jù)其需求進(jìn)行了改造。“目前來(lái)看，校園生活我覺得是很方便了，該改造的基本上都改造了，我自己是挺滿意了。”

但朱曉鵬也提到，找工作是件困難的事。其向一些高校投簡(jiǎn)歷，對(duì)方了解到其身體情況，說青年教師需要教的課比較多，怕其身體承受不了。“我第一反應(yīng)就比較難受，雖然投簡(jiǎn)歷之前有做過一些心理準(zhǔn)備，但是沒想到困難會(huì)這么多。”

廣州城市理工學(xué)院的小陳則表示，自己不在意別人說什么，“我知道我有更多的機(jī)會(huì)，不是只能局限在某個(gè)區(qū)域。”

去年實(shí)習(xí)的時(shí)候，小陳去了一位師兄自己創(chuàng)業(yè)的公司，“他知道學(xué)生很艱難，還告訴我說，這不是我的問題，也知道我能勝任相關(guān)崗位，給了我機(jī)會(huì)。”

以下是他們的自述。

【1】校外或者京外的學(xué)術(shù)會(huì)議基本參加不了

朱曉鵬　清華大學(xué)數(shù)學(xué)系　在讀博士研究生

2011年，我突發(fā)脊髓血管畸形導(dǎo)致全身癱瘓，現(xiàn)在只能坐輪椅。在這之前我是正常人。

我們宿舍建了很久，以前基本沒有無(wú)障礙設(shè)施，都是后來(lái)慢慢改造的。像我現(xiàn)在住的宿舍，原本是普通的單人間，后來(lái)學(xué)校根據(jù)我提出的需求慢慢進(jìn)行了改造。最開始的時(shí)候，有一個(gè)坡道，但是那個(gè)坡道非常陡，上去、下來(lái)都不太方便。后來(lái)把它改成了一個(gè)非常長(zhǎng)、非常緩的坡道，這樣一來(lái)就方便很多。

從本科到博士，我已經(jīng)在這間宿舍住了九年了。這期間我媽媽一直在陪護(hù)我，和我一起住在宿舍里面。總體來(lái)說，基本沒有不方便的地方。平時(shí)我會(huì)自己玩玩游戲，出去和同學(xué)吃吃飯、看看電影，還會(huì)和同學(xué)線上K歌。人少的時(shí)候，我媽媽會(huì)陪我一起，如果是班級(jí)聚會(huì)之類的就不用。

交友這方面其實(shí)我和正常人沒有很大的區(qū)別——有幾個(gè)玩得好的同學(xué)，其他的可能不太深交。對(duì)于老師和同學(xué)的關(guān)心，我覺得沒有太多壓力，可能每個(gè)人的感受不太一樣，自己掌握這個(gè)度即可。他們有時(shí)候問我一些身體上的問題，如果有人能因此獲得幫助，我就愿意大大方方地講出來(lái)，沒覺得有什么難為情的。

因?yàn)樯眢w原因，這幾年有不少課程我不能夠參與，同時(shí)也有不少學(xué)術(shù)會(huì)議也參加不了。有些校內(nèi)的課程會(huì)考慮到我的情況而調(diào)整上課地點(diǎn)，實(shí)在不行的就只能放棄。而學(xué)術(shù)會(huì)議和討論課很多在校外或者京外，別的同學(xué)會(huì)選擇坐飛機(jī)或火車，這對(duì)我來(lái)說基本參加不了。

2016年，我們學(xué)校成立了無(wú)障礙研究院，專門從事無(wú)障礙方面的學(xué)術(shù)研究；學(xué)生層面也有成立無(wú)障礙研究協(xié)會(huì)，專門推動(dòng)學(xué)校的無(wú)障礙改造。我是第一批學(xué)生，也是往屆的會(huì)長(zhǎng)。

目前來(lái)看，校園生活我覺得是很方便了，該改造的基本上都改造了，可能因?yàn)椴煌说男枨蟛灰粯樱易约菏峭M意了。但是像之前有同學(xué)反映說學(xué)校有些路口不方便輪椅進(jìn)出、食堂無(wú)障礙通道被單車擋住等問題，現(xiàn)在還是沒能解決。包括數(shù)學(xué)系的教學(xué)樓，它是老建筑，改造會(huì)涉及文物保護(hù)方面，需要討論審批，可能會(huì)花上好幾年的時(shí)間。

我感覺一出校園就處處不便，遇到問題不知道該向誰(shuí)提，也很少有反饋——學(xué)校外面要復(fù)雜得多。之前去看電影的時(shí)候，里面的無(wú)障礙衛(wèi)生間堆滿了雜物，沒辦法使用，我就換了個(gè)地方上，也沒有去反映這個(gè)問題。一個(gè)是因?yàn)榇_實(shí)很少得到解決，另一個(gè)也是因?yàn)椴缓靡馑迹侣闊﹦e人。

另外，我想也應(yīng)該關(guān)注殘障人士的心理健康。我剛開始癱瘓那兩年曾自暴自棄，失去了希望，后來(lái)隨著時(shí)間流逝慢慢調(diào)整過來(lái)了。現(xiàn)在也有些自卑，害怕去談戀愛，前幾年有一位女朋友，后來(lái)分手了。但這個(gè)（殘障人士心理健康）方面還需要再研究，我一時(shí)也沒有很好的解決辦法。

不得不說，找工作也是件困難的事。之前我向一些高校投簡(jiǎn)歷，數(shù)學(xué)教學(xué)崗和研究崗，過了初篩后，他們了解到我的身體情況，就會(huì)告訴我，青年教師需要教的課比較多，怕我身體承受不了。我第一反應(yīng)就比較難受，雖然投簡(jiǎn)歷之前有做過一些心理準(zhǔn)備，但是沒想到困難會(huì)這么多。

可能去一些外企包容性會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)，他們不太在意身體是否殘疾，只需要完成一定的任務(wù)就行。我有一個(gè)朋友就是去了微軟中國(guó)，他前面也是想找學(xué)術(shù)研究崗位，但是沒有找到合適的。我現(xiàn)在還有一年多才畢業(yè)，還是想先找找跟學(xué)術(shù)相關(guān)的崗位試一試。

【2】朋友一直陪著我，幫助我適應(yīng)新環(huán)境

小陳　廣州城市理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)　在讀本科生

小學(xué)、初中的時(shí)候開始注意到我有脊柱側(cè)彎，現(xiàn)在彎度有點(diǎn)大，不能夠搬重物，也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我的身高停在了一米四。

我們學(xué)校里面沒有無(wú)障礙宿舍，我目前住在普通宿舍，5樓，沒有電梯。平時(shí)上課我都會(huì)提前十幾二十分鐘過去，如果不背重的東西，是沒有什么問題的。

最大的困擾在宿舍里面。我們的床是上床下桌，床很高，樓梯筆直的，很難爬。剛開學(xué)的時(shí)候，我感到很難受，因?yàn)槲已坑貌涣肆Γ荒芸侩p手雙腳的力量，要拿張椅子墊在下面，我才能夠上下床。還有就是洗漱設(shè)施。淋浴設(shè)備適應(yīng)的是普通人身高，開始我洗澡的時(shí)候，都要請(qǐng)她們幫我把噴頭拿下來(lái)，后來(lái)她們?yōu)榱诉w就我就會(huì)把噴頭往下放，或者干脆不往上掛。洗漱臺(tái)也是，對(duì)他們來(lái)說有點(diǎn)矮，對(duì)我來(lái)說就有點(diǎn)高了。

其實(shí)我的輔導(dǎo)員平時(shí)碰到我也會(huì)問，最近怎么樣啊？有需要幫助的嗎？但是他沒有提到實(shí)際問題，我也就沒有反映我遇到的一些事情。因?yàn)閷W(xué)校里面都是這樣的宿舍，沒有無(wú)障礙宿舍，也沒有普通的床，他們不可能因?yàn)槲胰Q一套新的。學(xué)校里面像我這樣的人太少了，我看到的也就一兩個(gè)。

我很幸運(yùn)的是，有一個(gè)從大專開始就同宿舍的朋友，她一直陪著我，幫助我適應(yīng)新的環(huán)境。后來(lái)認(rèn)識(shí)的其他同學(xué)，也會(huì)幫我拿一些重的物品，包括行李箱之類的，所以整體上來(lái)說，我的日常生活沒有問題。

我現(xiàn)在的專業(yè)能力能夠適應(yīng)就業(yè)需求，專業(yè)課分?jǐn)?shù)基本都有80多分，但是工作還是不太好找。去年實(shí)習(xí)的時(shí)候，我面試了至少十家企業(yè)，很多公司考慮到我身體的問題，不讓我繼續(xù)工作或入職。最后一家是我們的一位師兄，他是自己創(chuàng)業(yè)，也知道學(xué)生很艱難，他就接納了我，還告訴我說，這不是我的問題，也知道我能勝任相關(guān)崗位，給了我機(jī)會(huì)。

那些拒絕我的企業(yè)總是會(huì)找很多借口，比如“你不適合”，但我能看出來(lái)其實(shí)不是因?yàn)槟切┰颉Ｖ拔艺劦囊粋€(gè)男朋友，分手的時(shí)候也找借口，說是家里人不同意，但我知道那是借口。其實(shí)我不在意他們說什么，我知道我有更多的機(jī)會(huì)，不是只能局限在某個(gè)區(qū)域。

【3】無(wú)障礙設(shè)施其實(shí)不僅僅針對(duì)殘障人士

影（化名）　云南財(cái)經(jīng)大學(xué)旅游管理專業(yè)　在讀本科生

我患有影響肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的罕見病，能行走，但體力很差，在學(xué)校內(nèi)需要使用電動(dòng)輪椅。學(xué)校里面的無(wú)障礙設(shè)施雖然說有待改進(jìn)，但已經(jīng)做得很好了。最不方便的地方還是宿舍門口的無(wú)障礙坡道，它轉(zhuǎn)彎的角度設(shè)計(jì)得比較大，開得太快，或者下雨、下雪會(huì)打滑沖下去。

剛開始住進(jìn)學(xué)校的無(wú)障礙宿舍時(shí)，因?yàn)殚T口有個(gè)小門檻，我的輪椅進(jìn)出比較困難，就自費(fèi)讓學(xué)校幫忙安裝了一個(gè)小坡，花了三四十塊錢。因?yàn)橄驅(qū)W校申請(qǐng)需要很多手續(xù)，但是自己買就只要找校工幫忙就可以了，我不想給大家添麻煩。

我現(xiàn)在在云南財(cái)經(jīng)大學(xué)新校區(qū)讀旅游管理專業(yè)。其實(shí)我報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，本來(lái)想選英語(yǔ)專業(yè)，將來(lái)從事翻譯工作，但因?yàn)樯眢w原因，我只能選擇新校區(qū)這邊有的專業(yè)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，專業(yè)課和我的預(yù)期還是有出入的，像禮儀課這類的實(shí)踐課程我就只能在旁邊看著，沒辦法參與。

因?yàn)槲矣幸钟舨∈罚瑢W(xué)校為了跟蹤我的精神狀況，會(huì)讓班委和班主任來(lái)宿舍找我談話，跟我說一些學(xué)校活動(dòng)安排，聊一聊日常。這讓我既感謝又疲倦。他們告訴我的一些消息通知、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和關(guān)心能給我一些動(dòng)力，但是其中包含的一些偏見和健全中心主義思想，讓我想逃避。而且因?yàn)樯砗托睦硪蛩兀诂F(xiàn)實(shí)里談話對(duì)我來(lái)說比較耗費(fèi)精力，可能聊了半個(gè)小時(shí)左右我就會(huì)特別困，雖然還沒困到打瞌睡，但我的注意力會(huì)有點(diǎn)難集中。

圍繞興趣愛好展開的交流會(huì)讓我感到更舒服。比如之前有和一個(gè)老師吃飯時(shí)聊露營(yíng)和學(xué)校里的流浪貓流浪狗，也有和朋友在網(wǎng)上聊一些喜歡的動(dòng)漫游戲，這些情況下我都會(huì)表現(xiàn)得比較主動(dòng)。

這些年，我在網(wǎng)上通過呼吁殘障平權(quán)的文章認(rèn)識(shí)一些身障人士，我感覺即使在網(wǎng)上，身障人士也不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái)，可能是因?yàn)椴u感吧。好久以前網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)有這樣一句話，“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”，所以只要偽裝得當(dāng)，因?yàn)樯眢w在現(xiàn)實(shí)里格格不入的人，也能像水一樣融入網(wǎng)絡(luò)大海。但是也有一開始就表明身份和立場(chǎng)的人，他們的堅(jiān)定信念就像燈塔一樣吸引著其他身障人士。

其實(shí)健全人在很多情況下是無(wú)法理解我們的痛苦的。這種痛苦有身體的痛苦、偏見歧視帶來(lái)的精神痛苦，還有無(wú)障礙設(shè)施不完善造成的痛苦。在我看來(lái)，殘障其實(shí)是所有人都可能經(jīng)歷的狀態(tài)，受傷時(shí)是一種失能狀態(tài)，這也包括抱小孩的人、年老的人、帶大件行李的人——失能狀態(tài)是不可避免的，所以無(wú)障礙設(shè)施其實(shí)也不僅僅針對(duì)殘障人士。

對(duì)于殘障人士來(lái)說，不應(yīng)該用治愈這個(gè)詞，而是接受與保持，學(xué)習(xí)怎么在現(xiàn)有的情況下更好地生活。

九派新聞實(shí)習(xí)記者　黃依婷

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