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評論員 李長需

近日，中國政法大學研究生院發布了《關于陸某某等32名研究生放棄入學資格的公示》，將研究生“錄而不讀”現象，再次拉入公眾視野。

之所以說“再次”，是因為這種現象，在研究生不斷擴招的今天，已經屢見不鮮了。就拿這次事件的主角中國政法大學來說，之前已經連續五年，都是在開學半月后公示取消研究生入學資格，取消的人數已經累計達到了175名。

先占了坑，最后卻放了“鴿子”。有輿論對這種現象，頗為不平，認為這些“錄而不讀”的學生，讓招生單位完不成招生計劃，造成了教育資源的浪費，還讓想讀的學生讀不了。這完全是不誠信的行為，應該出臺相應規定，限制被錄取研究生放棄報到，比如把放棄報到的學生納入誠信檔案，以便進行相應的懲戒。這種不平可以理解，但誠信懲戒并非最佳選項。

如果學生對錄取的學校或專業不滿意，從而作出了更有利于自己的選擇，比如就業或出國等，或者因為其他因素放棄報到，這都是學生個人的自主選擇，應該被理解、被尊重，而不是予以道德的譴責甚至誠信懲戒。選擇權和誠信是兩碼事，把二者混在一起作為懲戒“錄而不讀”學生的“利器”，并不太合適。

尊重學生的選擇權，并不是說要忽視高校的利益，而是要采取措施保障高校避免教育資源的閑置。

現行的研究生招生制度，采取集中錄取的方式，學校按計劃錄取，每個考生只能獲得一張錄取通知書，這樣做可以保障效率，但一旦被錄取學生放棄入讀，那么空下來的招生計劃，是沒有途徑可以補錄的，只能白白浪費。

這就有必要推進研究生招生制度的改革，比如在保障學生自主選擇權的基礎上，采取必要的棄讀后及時告知機制等措施，保障高校進行補錄；最重要的，還是要進行相對靈活的多次招生、多次錄取制度，既讓學生有更多的選擇，也不至于讓學校的資源進行錯配。