大象新聞記者 高冬麗/文 圖片均為資料圖

【資料圖】

曾經(jīng)，人們開玩笑說“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的?！苯袂镩_學(xué)，隨著體育“新標(biāo)課”的實(shí)施，體育課正式上位成為“第三主科”，可是，新煩惱又來了：缺體育老師也成為不少學(xué)校最為頭疼的事。當(dāng)“你的數(shù)學(xué)可能是體育老師教的”變成“你的體育可能是數(shù)學(xué)老師教的”，體育課告別“無難度、不喘氣、不心跳、不出汗的尷尬”之路還有點(diǎn)長。

“上位”的體育課

這個學(xué)期開學(xué)，拿到新課表后，六年級學(xué)生靜靜拿到了新的課表，周一下午、周四下午及周五上午都有體育課，這就相當(dāng)于每周有三節(jié)體育課。這讓喜歡體育課的她高興不已。

同樣，五年級學(xué)生帥帥也發(fā)現(xiàn)，自己一周有三節(jié)體育課，分別是在周一下午、周三及周四下午。

其實(shí)不止是在鄭州，今秋開學(xué)，《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》正式實(shí)施，全國不少地方體育課都明顯“擴(kuò)容”。

據(jù)媒體報(bào)道，有家長在社交媒體曬孩子的課表中，上海市嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級的體育與健身課每周就多達(dá)7節(jié)，而外語課只有2節(jié)?！侗本┦辛x務(wù)教育課程實(shí)施辦法》明確顯示，北京市一至九年級的外語課時比例為8%，而體育與健康的課時占比為10.6%。

是體育課增加了嗎？其實(shí)，新課標(biāo)中體育與健康的課時占比雖是10%-11%，但課時數(shù)并未增加——10余年來，一直是小學(xué)1至2年級每周4節(jié)體育課，3年級至初三每周3節(jié)體育課。

這也就意味著，體育課是穩(wěn)坐第三把交椅，難怪不少家長直言，體育課“上位”，真正成為第三大主科。

無奈“營業(yè)”的尷尬

根據(jù)新課標(biāo)，體育課除了課時有保障外，體育課的內(nèi)容也更加豐富，除基本運(yùn)動技能、體能、健康教育外，“專項(xiàng)運(yùn)動技能”收錄了六大類運(yùn)動——球類、田徑、體操、水上或冰雪、中華傳統(tǒng)體育、新興體育，與此同時，體育課教干貨重實(shí)戰(zhàn)，增加對抗等，讓學(xué)生們正式告別“不出汗”體育課。

“孩子們真正‘動’起來了！”不少家長對此表示認(rèn)可。

然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。缺體育老師也讓不少小學(xué)校長直撓頭。

一位小學(xué)校長這樣算了一筆賬，他們學(xué)校共有6名體育老師，但全校共有43個教學(xué)班，按照小學(xué)一二年級每周4節(jié)體育課，三至六年級每周3節(jié)體育課來看，這6位老師每周共需要上153節(jié)體育課，平均下來，每人每周26節(jié)課。

“且不說課時安排情況，根據(jù)目前的小學(xué)上課時間，每位體育老師從周一至周五，幾乎每節(jié)課都有在上課?！边@位校長無奈地說，這根本就不現(xiàn)實(shí)。

所以，他只好讓體育課分為室內(nèi)和室外兩種，室內(nèi)有時候由班主任或者其他科目老師代課，室外則由專業(yè)體育老師來教。

其實(shí)，有這種煩惱的不止是他。另一所小學(xué)老師陳強(qiáng)（化名）表示，他們學(xué)校共有32個教學(xué)班，而學(xué)校只有4名體育老師，“課根本就排不開”，無奈之下，學(xué)校有兩個喜歡健身的老師“轉(zhuǎn)行”教了體育，他就是其中之一。

“現(xiàn)在的體育課可不是單純的鍛煉身體。”陳強(qiáng)表示，現(xiàn)在的體育課叫體育與健康，也就意味著，這個課程里還要增加健康方面的知識。同時，“體育鍛煉專業(yè)性強(qiáng)，稍有不慎，學(xué)生就可能會受傷。”所以，在他看來，“專業(yè)的事還應(yīng)該由專業(yè)的人來干。”不過，現(xiàn)階段，他只能被迫“營業(yè)”。

體育老師緊缺的背后

根據(jù)中國教科院最新的研究成果顯示，目前，依照中等水平配置要求，全國義務(wù)教育階段體育教師缺額約15萬個。

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，“十三五”期間，全國義務(wù)教育階段體育教師的數(shù)量從50.2萬增加到59.5萬，每年新增體育教師約2萬人，年均增速4.3%。其中，2018年補(bǔ)充了24320名體育教師，2019年補(bǔ)充18991名體育教師。

既然10年來小學(xué)的體育課時并未增加，為何現(xiàn)在還會缺體育老師？其實(shí)，此前語數(shù)外等一直是主科，所以，各學(xué)校會拼命加課，甚至可能會擠占體育課。所以，體育老師經(jīng)常會被“生病”。體育老師缺乏的問題并不突出。而現(xiàn)在，體育上位成第三主科，這個問題主暴露的更明顯了。

一位小學(xué)校長也坦言，原本小學(xué)一直缺體育老師，尤其缺乏男體育老師。

據(jù)他講，以前學(xué)校有女體育老師，可是老師一懷孕，相當(dāng)于有一年半或者兩年的時間沒法教體育課，沒辦法，他們只能另外再聘體育老師。

此外，隨著“雙減”、課后延時服務(wù)等實(shí)施，體育老師缺乏地更明顯。

另一位小學(xué)校長表示，學(xué)校在組織的課后延時服務(wù)中，學(xué)校開設(shè)有跳繩、籃球、足球、羽球球、擊劍、乒乓球等社團(tuán)，但是因?yàn)槔蠋煵粔?，有些暫時無法開展。

為何不招聘體育老師呢？這位校長直言，他們年年招老師，但相比之下，學(xué)校首先會將名額用于招聘語文、數(shù)學(xué)等主科老師。此外，招聘老師時，首要的條件必須是有教師資格證。

“僅這一個教師資格證，就相當(dāng)于讓很多人連投簡歷資格也沒有。”這位校長表示，有不少體育學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，專業(yè)技能都可以，但就是因?yàn)闆]教師資格證，他們就無法從事教師這個職業(yè)。

當(dāng)然，除了這個原因，還有編制、待遇等問題都會成為體育老師的“絆腳石”。

倍受期待的“新藥方”

目前，全國各地都有缺體育老師的情況。7月22日，全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會在全國政協(xié)機(jī)關(guān)召開提案辦理協(xié)商會。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司一級巡視員郝風(fēng)林表示，教育部將從三方面采取切實(shí)措施，著力破解體育教師緊缺問題：一是加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍配備政策規(guī)劃，二是指導(dǎo)各地因地制宜配齊配強(qiáng)體育教師，三是支持退役運(yùn)動員到大中小學(xué)任教。

其實(shí)，針對專業(yè)體育老師缺乏的情況，鄭州也有一些學(xué)校做了一些其他嘗試。鄭州市管城區(qū)漓江路小學(xué)的課后延時中開設(shè)有民族傳統(tǒng)項(xiàng)目——舞龍，目前學(xué)校有2條龍，20名學(xué)生參與，學(xué)校專門聘請了舞龍協(xié)會教練來指導(dǎo)學(xué)生，一周2?3次，如果有表演需要，則根據(jù)情況再集訓(xùn)等。不過，對于其他社團(tuán)缺專業(yè)體育老師或教練的情況，他們還在進(jìn)一步探索怎么外聘專業(yè)人士。

雖然學(xué)校遇到了“新問題”，但是有一個不容忽視的問題，那就是早在2011年的新課標(biāo)，體育課已經(jīng)從課時上被賦予了第三主科的地位，但并未掀起波瀾，為何今年，同樣的數(shù)據(jù)會引發(fā)社會的強(qiáng)烈關(guān)注，同時，不少學(xué)校也表達(dá)了缺體育老師的無奈。

不過，這也從側(cè)面?zhèn)鬟f出學(xué)校及社會對體育及孩子體質(zhì)的關(guān)注，在不少家長看來，中小學(xué)生將告別無難度、無強(qiáng)度、無對抗、不喘氣、不心跳、不出汗的體育課，改善學(xué)生體質(zhì)健康狀況指日可待。